Saber pensar é questionar

Páginas: 2 (437 palavras) Publicado: 3 de agosto de 2012
DEMO, Pedro. Saber pensar é questionar. Brasília. Líber livro, 2010.
Pedro Demo é professor aposentado da universidade de Brasília. Tem mais de 50 livros publicados nas áreas de política social emetodologia cientifica brasileira, concluiu seu estudo de Doutorado em sociologia na Alemanha e pós- doutoramento em Lós Angeles (UCLA). Presentemente assessora inúmeras instituições, nodesenvolvimento de inovações educativas para sistemas de ensino.
O autor usa metodologia sociológica e estilo filosófico.
O estudo desse livro está voltado aos componentes de saber pensar, Pedro Demo propõepara os leitores caminhos capaz de superar arrogância despreparo com a informação e o próprio conhecimento, saber pensar não se resume somente em pensamento trata-se de teoria e a pratica, não ésomente fazer por fazer e sim buscar compreender. O autor relata a questão do aprendizado em pesquisas, para que um estudo seja de qualidade e criativo, devemos usar dessa forma, pois quando pesquisa-setemos qualidade de ensino e reconstruímos nossos conhecimentos, um outro componente é a lógica e o jeito do saber pensar nos não somos sempre seres racionais, sobre tudo somos emotivos, deixamosmuitas vezes que a emoção atrapalhe o nosso raciocínio, o autor acredita que é impossível estudar algo sem interpretar, pois quando interpretamos temos ideias e argumentos. São vários componentesusados no texto como; pensar que está relacionado a ideias é compreensão, lógica e jeito que mostra que pensar não é somente ter ideias mas ter de uma forma diferente , isso quer dizer que a realidade decada pessoa deve ser observada e interpretada. Uma outra abordagem e a arte de argumentar, pois argumentando a sociedade não passa a funcionar apenas pela lógica e sim pela realidade pela opinião decada um, uma parte muito interessante e saber aprender, pois a aprendizagem e o principal ela é reconstrutiva não deve apenas seguir ordens devem criar oportunidades é também esta relacionada a...
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