Sódio

Páginas: 12 (2777 palavras) Publicado: 8 de novembro de 2012
GRÉCIA ANTIGA

Período Arcaico VIII – VI a.C.

Período caracterizado pelo desenvolvimento das PÓLIS.
• PÓLIS. ╚► Eram as cidades-estado da Grécia Antiga (cada uma com seu próprio sistema político, social, econômico e cultural); tinham, somente, em comum a língua e a religião (falavam a mesma língua e cultuavam os mesmos deuses). =► Seu desenvolvimento provocou profundas transformações nasestruturas política, social e econômica da Grécia Antiga:
 Política: substituição da monarquia (“governo de um”) pela aristocracia (“governo de alguns”);  Social: o poder político passa as ser exercido pelos cidadãos ( surgimento dos conceitos de Política, Cidadania e Democracia);  Econômica: retorno da economia mercantil (com o comércio entre as cidadesestados); utilização de moeda;

=►Formada basicamente pela:
 Acrópole: parte mais elevada da cidade, onde ficavam os templos;  Ágora: praça central da cidade, onde discutia-se questões de interesse público;  Asti: centro da pólis – Mercado;
 Khóra: região rural da pólis, onde eram cultivados os alimentos.

=► Reaparecimento da escrita: com função de divulgar os aspectos da vida política e social; =► Mão de obra escrava: basefundamental para economia na pólis (os escravos trabalhavam no campo, enquanto os senhores viviam nas cidades); =► Principais pólis: Esparta, Atenas, Tebas e Corinto.

Acrópole

Ágora

Asty

ESPARTA

LOCALIZAÇÃO
• Ocupava a região da Lacônia, no Peloponeso.

• • •

Fundada pelos dórios por volta do século IX a.C.; Caracterizada pelo forte militarismo; Tinha como um de seusprincipais objetivos fazer de seus cidadãos modelos de soldados: bem treinados fisicamente, corajosos e obedientes às leis e às autoridades.

Educação
“A educação espartana, não terá mais por fim selecionar heróis, mas formar uma cidade inteira de heróis – soldados prontos a devotarem a sua vida à pátria"

- A responsabilidade pela educação pertencia ao Estado. - Permaneciam com os pais, sob umrigoroso regime disciplinar, até os 7 anos, quando eram entregues ao Estado;
HOMENS ESPARTANOS • Dos 7 aos 11 anos: recebiam educação e aprendiam as artes da guerra e do esporte; • Dos 12 aos 17 anos: eram abandonados a própria sorte em penhascos da região, contando apenas um com os outros, permaneciam lá, nus e sem comida,para que assim, criassem resistência ao frio e para que aprendessem apescar e caçar, respectivamente.

• Dos 18 aos 30 anos: Retornavam a Esparta. Considerados cidadãos de segunda classe, não tinham direitos políticos. Podiam ser agredidos por qualquer cidadão acima de 30 anos; mas também atacar a qualquer momento um hilota, como treinamento para guerras.
• Dos 30 aos 59 anos: Se sobrevivessem até os 30, retornavam ao exército como oficiais com todos os direitos deum cidadão espartano: votar, casar, etc. Participavam das decisões e leis discutidas na Ápela • A partir dos 60 anos: poderiam sair do exército e retornar para casa. Também de integrar a Gerúsia

MULHERES ESPARTANAS • Aos 7 anos: também recebiam educação e aprendiam as artes da guerra e do esporte, mas dormiam em casa; o objetivo era dotá-las de um corpo forte e saudável para gerar filhossadios e vigorosos; • Assim que atingiam a menarca, iam para casa receber aulas de educação sexual das mães. Usavam escravos para as aulas práticas. • Aos 19 anos: ao atingirem a maturidade pediam autorização ao Estado para se casarem, passando por um teste de fertilidade (engravidavam de um escravo só para reprodução, matando o mesmo e o bebê ao nascer). Aquelas que não conseguissem engravidar, erammandadas ao exercito para servir. • Na ausência do marido, administravam o patrimônio da família. • Não participavam da política, mas podiam opinar. • Podiam participar do comércio.

Sociedade

A sociedade espartana estava dividida em três grupos distintos:
• ESPARTANOS ou ESPARCÍATAS -

descendentes diretos dos dórios. Eram os cidadãos, os únicos com direitos políticos. Detinham as...
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