Síntese reflexiva interdisciplinar “as tranças de bintou”

Páginas: 9 (2002 palavras) Publicado: 28 de abril de 2013
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Sumário





Introdução.....................................................................................................4
Síntese ReflexivaInterdisciplinar...................................................................5 - 6
Atividades Interdisciplinares..........................................................................7 -10
Considerações Finais....................................................................................11-12
Referências ..................................................................................................13Intodução:
O seguinte texto abordará a importância da interdisciplinaridade na educação infantil, tendo como base o texto Uma abordagem integrada da aprendizagem, Harlan. JP. Rivkin,S.M, e o livro infantil As Tranças de Bintou escrito por Sylviane A. Diouf. O mesmo estabelecerá relação bastante significativa entre os dois conteúdos.
Somente com um método de educaçãoplanejado e enriquecido poderemos chegar ao objetivo principal que é formar cidadãos críticos e reflexivos, capazes de argumentar e criar, para que isso seja realmente possível, é preciso que existam práticas que façam a diferença na vida das crianças, e a interdisciplinar é um eficaz e ótimo caminho.














































1. SÍNTESEREFLEXIVA


A formação inicial dos alunos para que seja significativa, depende da prática da escola, os métodos oferecidos por ela e a forma de como é transferida aos acadêmicos é que intervirá e fará diferença ou não na aprendizagem dos mesmos.

O texto Uma abordagem integrada da aprendizagem, Harlan. JP. Rivkin,S.M, nos mostra que a aprendizagem deve se interdisciplinar, os alunosprecisam de uma variedade de conexões e relações entre diferentes estilos de aprendizagem.
Precisamos ter a consciência que as disciplinas ciências, matemática, linguagem e literatura, música e arte formas elos e que devemos como futuros educadores promover a conexão entre os conceitos. O professor precisa planejar antes a aplicação das atividades sempre de maneira ordenada e para que as criançaspossam estabelecer conexões entre os conceitos aprendidos nas atividades propostas.
O texto citado especifica que as experiências científicas estão presentes em outras áreas do currículo, como a matemática onde suas atividades oferecem vias de quantificação e registro das observações. A música, pois fortalece a compreensão científica, ela pode trazer sensações positivas acerca dos conceitos, aligação com a literatura amplia os conceitos científicos especialmente quando as crianças fazem poema, narrativas ou conta histórias e a arte estimula a criatividade das crianças, portanto podemos ensinar natureza e sociedade introduzindo a matemática, a música, a arte, a linguagem e a literatura, transformando assim o espaço escolar em um ambiente muito mais rico em conhecimento e com certezamuito mais atraente.
È assim também com a história do livro as tranças de Bintou, escrito por Sylviane A. Diouf. Podemos perceber que é um livro que envolve principalmente a disciplina natureza e sociedade, nele está muito presente a cultura africana a convivência social, os alimentos as vestimentas e todos os aspectos que fazem parte desse grupo.
È um livro infantil muito importante, poispodemos perceber a interdisciplinaridade que ele possui. A música também está presente na cultura africana, assim como a matemática e a linguagem que é fator principal em todas as culturas também pode ser encontrada nas páginas desse livro.
Completando, como é gostoso viajar pelo universo desse livro, uma pequena menina por nome de Bintou que tinha um sonho, queria ter tranças compridas como as das...
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