Síntese reflexiva interdisciplinar “As tranças de Bintou”

Páginas: 5 (1068 palavras) Publicado: 10 de outubro de 2013
1 INTRODUÇÃO
Nesse trabalho abordaremos a importância da interdisciplinaridade de forma teórica através do texto científico “Uma abordagem integrada da aprendizagem” e a prática através da história literária “As Tranças de Bintou”.
Será feita uma síntese reflexiva sobre o texto bem como a obra literária e após será apresentado quatro proposta de atividades visando os quatro campos deconhecimento como natureza e sociedade, alfabetização, artes e matemática, cada um com conteúdos bem específicos, portanto não fragmentado, buscando assim cumprir com o objetivo da proposta.
Esse trabalho objetiva a motivação em buscar a inovação e qualidade na educação além da importância do planejamento para a aplicação de conteúdos e temas tão importantes que fazem parte da vida de nossos alunos.2 SÍNTESE REFLEXIVA
O texto usado para tratarmos sobre o assunto da interdisciplinaridade é muito significativo, esclarecedor e motivador para todo o professor que se interessa a efetivação do ensino e aprendizagem. Essa proposta enfatiza a necessidade de olhar para o individuo na sala de aula e oportunizar o aprendizado a todos os alunos, entendendo que cada um possue um fator que chamamaior sua atenção proporcionando uma aprendizagem real.
Essa possibilidade de ensino permite a criança experimentar na sua vida fora da escola àquilo que está aprendendo dentro da sala de aula, é trazer sua vida para dentro da escola e levar a escola para sua vida.
Essa abordagem permite usar todos os recursos tanto físico como cognitivo e emocional, ou seja, a integralidade do indivíduo sendoexplorada de forma completa e eficiente.
Sendo assim o livro “As tranças de Bintou”, entre tantos nos permite explorar essa integralidade de nossos alunos, a história nos permite passear por outra nacionalidade e costumes com um texto rico e tão envolvente que faz com que nossa imaginação voe através dessa história de uma menininha africana, tão sapequinha com um sonho que retrato seu costume, queé o de ter tranças, costume esse permitido apenas para as moças, mas através de um ato de coragem e disposição ela consegue realizar seu sonho.
História inspiradora, de que todos os sonhos são possíveis, e por que não o sonho de ver nossos alunos aprendendo de forma prazerosa e excelente.















3 PROPOSTAS DE ATIVIDADES

As propostas de atividades aqui apresentada éde aplicação para turma do 2º ano do ensino fundamental. Que visa a interdisciplinaridade, usando como recursos a história de “As tranças de Bintou”.

3.1- Área do Conhecimento: Natureza e Sociedade
Conteúdo/Tema: Diversidade cultural, e diferentes ambientes
Objetivos: Oportunizar o conhecimento de novas nacionalidades, bem como novas culturas e paisagens
Procedimentos Metodológicos:Apresentação da história através da multimídia, o vídeo da história. Após a apresentação identificar o prévio conhecimento que o aluno tem a cerca do lugar onde se passa a história, e então esclarecer essa hipótese, mostrar no mapa mundi onde fica esse continente e como é distante de onde vivemos. Fazer a observação no filme novamente das paisagens e comparar com as paisagens de onde moramos. Fazer umpainel com figuras mostrando as diferenças e enfatizando as belezas da nossa região e de onde se passa a história
Avaliação: Avaliação será realizada através do interesse do aluno e participação do mesmo na elaboração e discussão em grupo.


3.3- Área do Conhecimento: Alfabetização
Conteúdo/Tema: Produção textual
Objetivos: Estimular a vocabulário, oportunizar a criação textual e acooperação entre os alunos. Explorar a memorização.
Procedimentos Metodológicos: Na roda de conversa, relembrar sobre a história de Bintou e seu sonho, oportunizar as crianças a exporem seus sonhos, e através dessa exposição sugerir com que todos coletivamente venha produzir um texto fazendo a releitura do livro, todos irão expor suas ideias e a professora irá redigir a história. Após o termino a...
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