rotina do diretor

ATENÇÃO DIRETOR(A)

Se em uma empresa o gestor é responsável por todos os processos de trabalho e precisa se empenhar em conseguir bons resultados, numa escola não é muito diferente. O diretor precisa se preocupar não só com as questões burocráticas, mas principalmente, com a parte pedagógica. Afinal, o “lucro” da escola está na aprendizagem dos alunos. E, para ter certeza de que a instituição funciona bem, é essencial circular por todos os espaços, prestando atenção no movimento da escola. “Tudo o que acontece é importante para saber se as condições de aprendizagem estão garantidas.” O Diretor está cuidando do lado pedagógico quando se preocupa com a qualidade do ensino, observa e analisa detalhes da rotina escolar. “Se os alunos saem constantemente da sala de aula e demoram a voltar, é indício de que algo não deve estar funcionando bem dentro da sala e isso precisa ser averiguado”. Para o Sucesso Escolar, as questões pedagógicas devem merecer a atenção do diretor principalmente por ele ser um educador. Na tarefa de gerir a aprendizagem, o diretor pode contar com o Coordenador Escolar e PCA's. Essa sintonia faz com que as informações sobre os métodos usados pelos professores, o relacionamento desses com os alunos e as possíveis dificuldades que o corpo docente tem para ensinar sejam sempre compartilhadas. Ambos devem analisar se os problemas detectados podem ser resolvidos com uma intervenção individual do próprio coordenador, se aquele item específico pode virar um conteúdo de formação para os horários de trabalho coletivo ou se é preciso pensar em cursos de formação oferecidos pela escola/CREDE. É interessante o gestor participar das formações continuada e também conversar com os professores para saber o que eles estão ensinando.
E por que não procurar saber dos próprios alunos o que eles estão aprendendo? A escola que disponibiliza espaços para que as turmas exponham suas produções favorece esse