Roteiro de Aprendizagem - Instrumentalização EAD UNISC

Páginas: 11 (2744 palavras) Publicado: 16 de setembro de 2014
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNISC:
ESTUDO E INTERAÇÃO
Roteiro de Aprendizagem

A Educação a Distância na UNISC:
Estudo e Interação
Instrumentalização EAD UNISC
Prof. Esp. Charles Airton Bernardini e Prof. Ms. Tania Kist

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
ü Conhecer a metodologia de educação a distância proposta
pela UNISC;
ü Identificar os atores do processo educativo, suas funções erelações;
ü Utilizar as diferentes ferramentas e funcionalidades da Sala
Virtual EAD UNISC;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
ü A educação a distância na UNISC;
ü Os atores do processo educativo;
ü A Sala Virtual EAD UNISC: ferramentas e funcionalidades;

APRESENTAÇÃO
Seja bem-vindo(a) à EaD UNISC!

Nós, seus professores (Charles e Tânia), assim como todos os
demais profissionais que atuam na Assessoriapara EAD e nos demais setores
da Universidade, ficamos honrados em contar com sua presença e
participação em nosso Curso. Temos a certeza de que o compartilhamento
das mais diversas experiências, culturas e opiniões críticas entre professores,
estudantes, tutores e monitores técnicos qualificará o processo de ensinoaprendizagem nessa e nas demais disciplinas. Sinta-se como agente daaprendizagem coletiva, ok?!

O seu Curso de Especialização inicia com a disciplina “Instrumentalização
EAD UNISC”, que objetiva, de forma prática, pelo uso de diferentes
ferramentas e funcionalidades da Sala Virtual sua preparação técnica para os
estudos online, bem como sua primeira vivência da metodologia de educação
a distância adotada pela UNISC. Durante essa primeira semana você
identificarácomo acontece o processo de ensino-aprendizagem a distância,
quais são os atores desse processo e seus papéis, assim como utilizará as
principais ferramentas e funcionalidades da Sala Virtual EAD UNISC.

Mas, você já sabe como acontecerão as aulas?

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UNISC:
Estudo e interação

02

Analisando o Cronograma do Curso1 é possível observar que em
aproximadamente um anovocê terá uma série de disciplinas que abordarão
temas correlacionados. Cada disciplina possui uma carga horária específica,
que pode variar de 10 a 40 horas/aula. A cada semana são desenvolvidas 10
horas/aula e para que as atividades de aprendizagem indicadas pelo
professor sejam realizadas, você deverá ter também uma dedicação mínima
de 10 horas semanais.

E você já deve estar seperguntando:

1. “Como devo dividir essas 10 horas semanais de
estudo?”;
2.

“O que realizarei durante essas 10 horas semanais?”.

Vamos iniciar respondendo a sua primeira dúvida: “Como devo
dividir essas 10 horas semanais de estudo?”. Nossa indicação é que
você estabeleça um cronograma semanal de estudos, prevendo em que dias
da semana e em que prováveis horários se dedicará à participaçãonas
atividades propostas em cada disciplina. Sugerimos que você estabeleça um
cronograma de, no mínimo, 10 horas semanais, divididas ao longo dos sete
dias da semana. Caso não seja possível o estudo diário, procure estipular um
cronograma de, no mínimo, três vezes por semana e, preferencialmente, em
dias intercalados.

Para que tenha sucesso nos estudos e consiga interagir qualitativamentecom seus colegas, professores e tutores, o estudante da EaD precisa ser
autônomo, organizado e disciplinado. Nesse sentido, Palloff e Pratt (2003),
teóricos renomados na área de EaD, alertam que:
É importante que o aluno tenha consciência de questionamentos e
inquietações suscitados pela aprendizagem on-line. O gerenciamento do
tempo é um assunto importante sobre o qual os alunos devem pensarantes
de começarem um curso. Em geral, os alunos que fazem cursos presenciais
organizam o seu tempo com base no horário das aulas. Pode ser que
terminem a leitura do texto a ser abordado em sala de aula no dia anterior
ou até no mesmo dia. A mesma coisa acontece com a entrega de trabalhos.
Contudo, o ritmo de um curso on-line é diferente, pelo fato de as turmas
nunca se encontrarem ao...
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