Ritmo

PLANO DE AULA

ESCOLA : Maria Joaquina Terceira Unidade Didática: Atividades Rítmicas
PROFESSORES: Aline, Eloa, Fabiana, Murilo ,Sabta, Silvia e Thiago
Data: 15/06/2013 Local: Ginásio Plano de Aula nº 01
Tempo: 50 minutos Faixa Etária: 11 anos
TEMATICA: Atitudes, conceitos e procedimentos: atividades rítmicas e expressivas
MATERIAL: Aparelho de som, bolinhas de tênis e bambolês.

OBJETIVO
ESPECÍFICO
Conceitual (saber) Procedimental (saber fazer) Atitudinal (saber , ser, conviver) Compreender a função da dança, através dos jogos de expressão corporal. Capacidade de fazer as atividades proposta, aplicando o trabalho coletivos entre os alunos. Aplicar a vivencia dentro dos jogos através das atividades em equipe.
ESTRUTURA DA AULA ESTRATÉGIA jogos 1ª parte
OBEJTIVO Reconhecendo a importância das atividades rítmicas e expressivas, nesta aula os alunos exercitarão as diferentes linguagens (musical e corporal), como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação. Para isso, as atividades dessa aula buscarão trabalhar a relação com o próximo, fazendo uma relação com o tema escolhido para o planejamento.
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Alongamento: 05 minutos
2ª parte
VIVÊNCIAS Tempo 30 minutos
1ª parte (10 min)
Para estimular o olhar, o contato, a relação e a concentração no seu parceiro, características marcantes em qualquer tipo de dança, o professor apresentará alguns exercícios em dupla. O primeiro será o exercício do espelho, onde o aluno B olha para o aluno A. A é o espelho, e B inicia todos os movimentos. O aluno A reflete todas as atividades e expressões faciais de B. Olhando para o espelho, B realiza uma atividade simples como lavar-se, vestir-se etc. Depois de certo tempo, traçam-se os papeis.
2ª parte (10