RGM 103

UNIGRAN - CENTRO UNIVERSITÁRIO DE DOURADOS
ATIVIDADE:
CURSO: Ciências Contábeis
Aula 01 e aula 02
Aluno: Valdeir Emerson Campos

RGM: 103.6277

Polo : Campo Grande/MS - Unigran Capital
ANO LETIVO: 2015
Disciplina: Psicologia
DATA PARA ENTREGA: 03/04/2015

Valor das duas
Atividades = 2,5

ATIVIDADESDA AULA 01
1Segundo
Schultz
(2002),
os filósofos antigos estudavam os problemas relacionados à natureza humana por meio da intuição e de suas limitadas experiências. Após o século XX, surgiram novas teorias.Sobre as principais abordagens desse novo período de estudos, complete o quadro abaixo.

Aborgagem / Escola
Behaviorismo

Gestalt

Psicanálise

Descreva as principais características de cada Escola
Tornou-se importante por ter definido o fator psicológico de forma concreta, a partir da noção de comportamento. Teve sua base no comportamento entendido como a interação indivíduo-ambiente. A partir desta, podemos descrever o comportamento humano em qualquer situação, em empresas, na escola, no seu cotidiano, entre outros. Sua principal ideia é baseada no estudo do homem em sua totalidade ou configuração. A percepção é o ponto de partida desta teoria. O que e como o indivíduo percebe são informações muito importantes para a compreensão do comportamento humano. A visão do todo e a parte são fundamentais para a aprendizagem e alteração do comportamento e de nossa compreensão.
Nasceu a partir da prática médica recuperando para a psicologia a importância da afetividade, estudando o inconsciente. Caracteriza-se pelo método interpretativo, que busca o significado daquilo que é manifesto por meio de ações e palavras ou até mesmo pela imaginação.
Esta teoria estuda o aparelho psíquico separando em um primeiro momento em três partes, sendo consciente (pensamentos atuais e percepções do meio), pré-consciente (conteúdos acessíveis de experiências passadas) e inconsciente (conteúdos que não se tem acesso ao pré-consciente e ao consciente. São conteúdos esquecidos ou reprimidos por