Revolução inglesa

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ
CAMPUS CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA

POLÍTICA DE CAPACITAÇÃO E QUALIFICAÇÃO DOS SERVIDORES DO IFPA – CAMPUS CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA

Setembro de 2009.

APRESENTAÇÃO

Para uma instituição que tem como principal objetivo ofertar educação profissional de qualidade em estreita articulação com as demandas sociais e em sintonia com as rápidas transformações advindas dos avanços científicos e tecnológicos, promover o desenvolvimento pessoal e profissional de seu quadro de servidores é condição indispensável para alcançar tal finalidade.
Dessa forma, uma política de capacitação e qualificação dos recursos humanos capaz de responder a essa necessidade deve integrar, fundamentalmente, o Plano de Desenvolvimento Institucional, de modo a garantir a participação de docentes e técnico-administrativos em programas de formação e de educação continuada que favoreçam o exercício pleno de suas funções e contribuam para a melhoria dos indicadores de desempenho da Instituição.
Sob essa perspectiva, o documento ora apresentado, resultante do esforço da atual gestão e construído com a participação decisiva da comunidade do IFPA – Campus Conceição do Araguaia, se propõe a estabelecer diretrizes para nortear as ações de desenvolvimento das potencialidades institucionais pelo investimento direto no seu corpo de pessoal, esperando, com isso, atingir novos patamares de valorização dos servidores e, conseqüentemente, de eficácia do serviço público de qualidade que, reconhecidamente, é oferecido por esta Casa de Educação.

INTRODUÇÃO

As amplas, profundas e rápidas transformações por que passa a nossa sociedade provocaram, forçosamente, uma mudança de paradigmas que vem se refletindo em todos os campos do saber, com notáveis implicações no sistema educacional e concretizada na prática, em nosso país, pelas reformas educacionais brasileiras em