revolução francesa

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DO PORTFÓLIO: ELABORAÇÃO DE PLANO DE AULA
O Plano de Aula nada mais é do que o planejamento detalhado de uma aula. Ele evidencia os objetivos a serem atingidos na disciplina ou aula, bem como discrimina em detalhes o que será ministrado.
Conforme Martins (2008, p. 56):
A organização das formas e práticas de interação entre professores e alunos inclui o planejamento cuidadoso da ação docente, ato que envolve os seguintes elementos didáticos: a definição dos objetivos, a seleção e a organização dos conteúdos, a definição do método e a escolha das técnicas, bem como a escolha dos instrumentos e dos critérios de avaliação. Na elaboração, alguns pontos são muito importantes, tais como: dados de identificação do estagiário, escola, disciplina, turma, sala, professor regente, horário da aula, lembrando que, os dados serão fictícios, pois, os alunos não irão a campo.
No plano deve ainda constar: Conteúdo da aula;  Os objetivos a serem alcançados com a aula ministrada;  Conteúdo que será ministrado em cada aula, o qual deve seguir uma linha cronológica do processo de aprendizagem;
Síntese do assunto, que são os pressupostos teóricos do conteúdo;
Desenvolvimento da aula: com introdução, desenvolvimento, avaliação e encerramento, em formato de texto;
Os recursos que serão utilizados para alcançar os objetivos; E, por último, as referências utilizadas para fundamentar a síntese da aula.
A intenção aqui é que o aluno elabore um Plano de Ensino para Anos Finais do Ensino Fundamental.
ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ENSINO
MODELO DE PLANO DE AULA
1) IDENTIFICAÇÃO a- Estagiário(a): b- Escola: c- Disciplina: d- Turma: e- Sala: f- Professor(a) regente: g- Horário da aula:
2) CONTEÚDO
Indicar o conteúdo que será abordado durante a aula. Ex.: Revoltas regenciais; Mineração no Brasil Colônia; Revolução Francesa.
3) OBJETIVOS Indicar, no mínimo 2 (dois) e, no máximo, 5 (cinco)