RESÍDUOS SOLIDOS

21º Congresso Brasileiro de Engenharia Sanitária e Ambiental

VI-079 - ELABORAÇÃO E ESTRUTURAÇÃO DE UM PROGRAMA
PEDAGÓGICO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ÊNFASE EM RESÍDUOS
SÓLIDOS EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL

Ednilson Viana(1)
Biólogo pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/S.J.Rio Preto). Mestre em Química pelo Instituto de Física e Química de São Carlos (IFQSC/USP). Doutor em Engenharia
Hidráulica e Saneamento pela Escola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP). Pósdoutorando pela Engenharia Civil da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
Paulo Henrique Peira Ruffino
Ecólogo pela Universidade Estadual Paulista (UNESP/Rio Claro). Mestre em Engenharia
Hidráulica e Saneamento pela Escola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP).
Bernardo Arantes do Nascimento Teixeira
Engenheiro Civil pela EESC/USP. Mestre em Engenharia Hidráulica e Saneamento pela EESC/USP. Doutor em Engenharia Hidráulica e Saneamento pela EESC/USP. Professor do curso de Engenharia Civil da
Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
Endereço(1): Rua Episcopal, 1725 - Edifício João Abdelnur - Centro - São Carlos - SP - CEP: 13570-000 - Brasil Tel: [phone] - e-mail: [e-mail]
RESUMO
Tendo em vista os problemas causados pelos resíduos sólidos e a importância das práticas de redução, reutilização e reciclagem e da educação ambiental como instrumentos preponderantes para se tentar amenizar esses problemas, buscou-se neste trabalho elaborar e estruturar um programa pedagógico em uma escola estadual de ensino fundamental, conjuntamente à implantação de um posto de coleta seletiva nesta escola. Tais atividades foram dimensionadas com embasamento teórico e prático, sempre buscando o envolvimento dos professores participantes. Observou-se como resultado final, que a participação dos professores foi sendo conquistada aos poucos e as práticas auxiliavam muito no despertar e na assimilação das informações oferecidas. Destaca-se como conquista