Resumo

RESUMO DO TEXTO: A PÓS-MODERNIDADE E OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA ATUALIDADE

O texto discorre sobre o conceito de pós-modernidade, a sua diferença com a modernidade,a visão filosófica e a influência da mesma na organização dos conhecimentos.
“Pós-modernismo é o nome aplicado às mudanças ocorridas nas ciências,nas artes e nas sociedades avançadas desde 1950,quando,por convenção,se encerra o modernismo(1900-1950)”.
O autor quer mostrar como o pós-modernismo influenciou e influencia não só na cultura educativa do país mas como um todo, sendo mais especifico no âmbito educacional.mostrando como a relação de comunicação mudou ao longo do tempo através do signos,estes denominados por digitais e analógicos, tendo esses a sua particularidade ,tendo como objetos do primeiro as letras,números,palavras e do segundo as imagens,fotos e gráficos.Ao demonstrar a sua visão filosófica ele mostra que houve uma ruptura não somente no âmbito da política e economia,mas acima de tudo no pensamento das pessoas.
O pensamento pós-moderno trouxe a ideia de que o conhecimento não poderia mais seguir uma lógica mecanicista e determinista, mas a divisão do saber em matérias está em descompasso com o tempo que se vive pelo fato de ter sido inaugurada em outros séculos.Com isso o caráter disciplinar,interdisciplinar, multidisciplinar se transformou em transdisciplinar.
A transdisciplinaridade ainda não é utilizada como era de se esperar, e sua assimilação quanto a uso, se torna difícil pelo prefixo “trans” unido a palavra “disciplina”,pois enquanto o prefixo significa abertura, a palavra em si significa fechamento.Mas há quem veja esse aspecto de uma outra forma, designando o prefixo “trans” como aquilo que está ao mesmo tempo entre as disciplinas,através das diferentes disciplinas e além de qualquer disciplina.
Por fim o autor propõe a ideia de que o espaço transdisciplinar deve ser pensado de forma descontínua,é uma superação da divisão do conhecimento nos tempo atuais,essa