resumo

Apresente as ideias chaves dos pensamentos elaborados pelos professores Go Tani, Hugo Lovisolo e Mauro Betti em relação a Educação Física ser disciplina ou campo de formação profissional.
Go Tani começa com uma reflexão a cerca da Educação Física em relação a sua identidade acadêmica. Levava muito em conta também a importância da formação do professor principalmente na Educação Física.
Para Go Tani os conhecimentos acadêmicos e específicos são cruciais para a formação profissional, e com isso para buscar a autenticidade e respeito para com a profissão. Necessita também da elaboração e desenvolvimento de um corpo de pesquisas e usar isso a favor da melhora na qualidade da prática profissional.
Esse autor coloca a nomenclatura Cinésiologia para a educação Física, e diz que essa sim realmente estuda o movimento humano, diz que estudo começa do menor para o maior e que essa sim é uma matéria com uma estrutura transdisciplinar, pois possui três subáreas de estudo que são: Biomecânica do Movimento; o Comportamento Motor Humano e os Estudos Socio-Culturais do Movimento Humano. Pois então ela produziria conhecimento e a Educação Física apenas transmite conhecimentos já produzidos. Hugo Lovisolo traz a princípios dois problemas, um deles é a dificuldade de encontrar uma identidade própria interdisciplinar para Educação Física. O segundo problema implica na legitimidade, o conjunto de questões relacionadas ao reconhecimento das profissões ou da profissão que tem relações com o estudo e a orientação esportiva e corporal.
Complementa Lovisolo que ciência deve formular processos que expliquem o funcionamento de algo, diz que a profissão deve ser valorizada de acordo com o que resolvem em relação a problemas práticos, pela sua contribuição social, e não pelo fato de serem cientificas.
Mauro Betti cita a dicotomia que divide a Educação Física em área de conhecimento e outra que a vê como pratica pedagógica. Ele coloca em pauta uma mediação entre diferentes demandas,