RESUMO

Administração Escolar: Introdução Crítica, obra que defende a administração nas escolas como uma atividade voltada para a transformação social, sob a autoria de Vitor Henrique Paro, além da transformação social o autor aborda também as determinações econômicas ligadas à prática escolar. O livro está organizado de forma clara e objetiva, estruturado em quatro capítulos que juntos sintetizam o seio de uma formação econômico e social.
O primeiro capítulo: O conceito de administração em geral, como o titulo sugere, é feita a analise do conceito de administração identificando que a atividade educativa requer o conhecimento das condições concretas em que se realiza a administração na sociedade e na escola através da sua elevação a um caráter espontâneo e progressista para uma prática reflexivamente revolucionária. O segundo capítulo intitulado A administração capitalista procura investigar como se dá a administração em uma sociedade capitalista identificando os principais determinantes econômicos e sociais que constituem a administração capitalista, o primeiro deles é o processo de produção e processo de exploração capitalista que se dá de forma necessária, independentemente da vontade ou da consciência que dela tenham os agentes envolvidos no processo. O segundo determinante é a administração do trabalho e gerência que neste processo o comando político, jurídico e ideológico está nas mãos dos proprietários dos meios de produção.
O terceiro capítulo “Transformação social e educação escolar” procura descrever as transformações sociais e o papel que a educação exerce neste processo onde o caráter pedagógico assume a luta vista a superação da atual sociedade de classes. O quarto capítulo: Administração escolar e transformação social examina o caráter conservador das práxis administrativas no país buscando pressupostos quanto à experiência administrativa escolar visto a transformação social.
Ao conceituar administração o autor sustenta-se nos estudos de grandes