Resumo

ESCOLA: ROSA DOS VENTOS
DATA: 09 DE DEZEMBRO DE 2013
MUNICÍPIO: VÁRZEA DA ROÇA
PROFESSORAS: ANA ROCHA E LUCIANA ARAÚJO
DISCIPLINAS: ARTES VISUAIS MOVIMENTO E LINGUAGEM SONORA
TURNO: MATUTINO
SÉRIE: MATERNAL I

PLANO DE AULA:

OBJETIVOS GERAIS:

• Compreender a estrutura e o funcionamento do corpo e os elementos que compõem seus movimentos.
• Acompanhar movimentos com o corpo em sequência.
• Conhecer as partes do corpo humano através da música.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS:
• Expressividade
• Equilíbrio e coordenação
• Trabalhar a música “Cabeça, ombro, joelho e pé”

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS:
• No decorrer da aula será trabalhado as partes do corpo humano através da música “Cabeça, ombro, joelho e pé”.

• 1º momento: 08h00min às 08h30min.
Acolhida com brinquedos, músicas infantis e oração do dia.

• 2º momento: 08h30min às 09h30min.

-Cantar a música “Cabeça, ombro, joelho e pé”, com mímicas e ritmos diferentes (a cada repetição aumentará o ritmo).

3º momento: 09h30 às 10h00min. -Trabalhar as partes do corpo humano fazendo sequências de movimentos. - Em circulo desenvolveremos uma atividade no papel metro, onde uma criança deitará em cima do papel e faremos o seu contorno identificando as partes do seu corpo.

• 4º momento: 10h00: às 10h0030min.
-Momento do lanche.

• 5º momento: 10h30: às 11h30min.
- Daremos continuidade com a confecção do cartaz em papel metro, onde será desenhado olhos, boca e nariz.

• 6º momento: 11h00: 00às 11h45min.
-Espera dos pais.

RECURSOS DIDÁTICOS:
-A música infantil “Cabeça, ombro, joelho e pé”, papel metro, hidrocor,giz,TV, DVD tesoura.

AVALIAÇÃO:
-Com a atividade deseja avaliar se o aluno reconhece o funcionamento de seu corpo em movimento e se comprova segurança ao movimentar-se. Além de reconhecer e identificar as partes