resumo

Páginas: 3 (513 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
Atividade Supervisionada do curso de Pós Graduação Lato sensu
módulo 3
Teorias de Aprendizagem – Nilcemara






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Produção textual com, no mínimo dez e, no máximo quinze linhas.


Ler o artigo : Rev. Escola. O cientista do comportamento e o aprendizado(Coleção Pensadores, snt.)
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Elaborar um resumo explicando o que foientendido a respeito do texto lido.


RESUMO

O cientista do comportamento e do aprendizado para ele a educação deve ser planejada passo a passo, de caráter a conseguir os resultados almejados na"modelagem" do aluno.
O princípio é que só é provável teorizar e atuar a propósito de que é cientificamente observável.
Portanto ficam rejeitados conceitos e categorias centrais para distintascorrentes teóricas, como consciência, vontade, inteligência, emoção e memória - os estados mentais ou subjetivos. 
O behaviorismo limita seu estudo a conduta , assumido como um conjunto de reações dosorganismos aos estímulos externos.
Os favoráveis do behaviorismo habituam se interessar pela metodologia de aprendizado assim como um atuante de mudança do comportamento.
Produção textual com, nomínimo dez e, no máximo quinze linhas.

O sistema educativo em geral está estruturado de um modo predominantemente guiado pelo hemisfério esquerdo. Os conteúdos educativos são seqüenciais. As principaismatérias que os alunos estudam são numéricas e verbais: leitura, escrita e matemática. Tudo é regido por horários, as cadeiras são dispostas em filas e os professores distribuem notas.
As últimaspesquisas concluem que a aprendizagem é melhor, mais agradável e mais duradoura quando estão envolvidos os dois hemisférios.
1. Então, por que custa tanto integrar o hemisfério direito na sala de...
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