resumo

Departamento de Educação Física da UFRN
Disciplina: Corporeidade, Educação Física, Esporte e Sociedade
PARA OS ALUNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Proposta de Enquete com Estudantes do Curso de Educação Física e outras áreas sobre questões referentes à corporeidade/ao corpo
Observações Gerais
1. Trabalho a ser feito de forma individual ou em dupla
2. Deverão ser entrevistados no mínimo 8 alunos a partir do 4º nível;
3. Sugerimos que seja feito uma análise mais qualitativa dos dados coletados.
4. Propiciar um ambiente agradável e que não haja interferência de pessoas estranhas durante as entrevistas.
5. Ser insistente para que o entrevistado dê respostas consistentes num diálogo com os pesquisadores.
6. Se possível, é importante que a entrevista seja gravada e a transcrição seja fiel aos relatos.

Tópicos para entrevista Estudantes do curso de Educação Física

1. Como você vê a importância dos conhecimentos sobre corpo/corporeidade para a sua formação pessoal e profissional?
2. No seu entendimento a compreensão do corpo como máquina é ou não necessária para a compreensão do corpo? Por que?
3. Que expressão melhor contempla seu discurso sobre o corpo? ( ) Meu corpo ( ) Coitado de meu corpo ( ) Eu tenho um corpo ( ) Minha Corporeidade ( ) Eu sou corpo
4. Que cuidados você tem tomado ou toma consigo mesmo ou com o corpo atualmente?
5. Você está satisfeito com a sua imagem corporal atual? Sim ( ) não Porque?
6. Há diferença entre sua visão de corpo antes do seu ingresso na universidade e o momento atual? Explique?
7. No seu entendimento qual a preocupação essencial que o profissional de educação física deve ter com seus alunos/beneficiários em relação ao corpo/corporeidade?

PARA OS ALUNOS DE OUTROS CURSOS

Tóticos para entrevista com estudantes de outros cursos
1. Que expressão(es) melhor contempla seu discurso sobre o corpo? ( ) Meu corpo ( ) Esse coitado de meu corpo ( ) Eu tenho um corpo ( ) Minha Corporeidade ( ) Eu