Resumo e resenha

Páginas: 5 (1062 palavras) Publicado: 10 de julho de 2014
PORTFÓLIO UTA LEITURA
RESUMO E RESENHA














SUMÁRIO






1.0 INTRODUÇÃO

Os gêneros textuais são objeto de grande interesse por parte dos Professores de Língua Portuguesa. Entre a grande variedade dos gêneros, estão dois que especialmente geram confusão entre os estudantes: Resumo e Resenha. Freqüentemente solicitados no meio acadêmico, porém constantementeconfundidos, serão objeto de estudo nesta pesquisa. Como referencial teórico, é utilizado o livro “Praticas de escrita para o letramento no ensino superior” de Hartmann e Santarosa (2011).

2.0 GÊNERO RESUMO

O resumo sempre discorre de forma impessoal, tratando-se da síntese das idéias do autor. Não deve conter a opinião de quem o produziu, muito menos ser fragmentado. Deve possuir coesão(harmonia entre os elementos do texto) e coerência (união entre as partes do texto, que promove a compreensão do texto). Segundo Hartmann e Santarosa “são todas as produções destinadas a sintetizar as idéias encontradas em outros textos, chamando-se, por isso, resumos”, e ainda são “o resultado do esforço de condensar, de forma fiel, as idéias desenvolvidas em outros textos” (p. 139).
Aindabaseando-se na obra de Hartmann e Santarosa, fica claro que o resumo tem a função de divulgar, explicitar a idéia central, condensar informações e demonstrar informações de determinada obra (p. 140). Vale lembrar que não existe apenas um único procedimento a ser seguido, porém, para que haja sucesso na produção de um resumo, devemos seguir determinadas fases de produção, orientadas por Hartmann eSantarosa:

A- Leitura e Compreensão:
Neste momento, o autor do resumo deve atentar a obra original. Em primeiro momento, deverá pensar hipoteticamente sobre as informações que encontrará na leitura, principalmente nos casos onde o nome do autor fica fortemente associado as suas idéias. Depois disso, deverá fazer uma ou mais leituras, com o objetivo de identificar as idéias mais explicitas. Deve-seconsultar um dicionário caso surjam palavras que desconheça o significado, ou deve-se tentar compreender o significado no próprio contexto. Partindo da compreensão, deve-se analisar como as idéias secundárias se relacionam com a idéia principal, devido à coesão. Concluídas essas análises, o autor está preparado para escrever o resumo (p. 144-149).

B- Estruturação do Resumo
Para reproduzir asidéias originais com propriedade, o autor do resumo deverá ter uma “boa compreensão do texto original”. Não se trata de cópia, mas sim de transmitir as idéias principais com suas próprias palavras. Idéias secundárias ou acessórias não devem ser explicitadas. Para situar o leitor, expressões como “segundo o autor” e “para o autor fulano” devem ser utilizadas. Sobre as ações propostas no textooriginal, as formas verbais utilizadas devem ser como “o autor explica, esclarece, contesta”, com a finalidade de “atribuir ao autor ações deduzidas de suas declarações” (p. 149-150).
Concluindo sua busca por uma definição do gênero resumo, Hartmann e Santarosa concluem, que se, seguidas essas fases, o resumo será elaborado “com mais fidelidade, [com] o pensamento do autor e tornando a compreensãomais acessível ao leitor” (p. 151).

3.0 GÊNERO RESENHA

Resenha caracteriza-se de maneira pessoal, transportando a compreensão do leitor sobre as idéias do autor original. Para Hartmann e Santarosa “se define como o texto em que se apresentam além do resumo do conteúdo do objeto resenhado (livro, filme, peça de teatro, artigo), comentários e avaliações a respeito deste objeto” (p.168).Explicita incentivo, ou não, ao consumo, impressões positivas e negativas que a obra causou.
Ainda baseado na obra de Hartmann e Santarosa, as fases de produção da resenha são:
A- Leitura e compreensão da obra a ser resenhada
Ao menos duas leituras são necessárias, anotando os pontos relevantes. Procurar informações biográficas do autor original é importante. Todos os apontamentos devem focar a...
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