RESUMO TEXTO DEYSE

Páginas: 10 (2463 palavras) Publicado: 4 de junho de 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL-UEMS
CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
DOCENTE: DAYSE MÁRIS
DISCENTES: ANA CARLA SANTOS
FABIANA MARIA DE JESUS SANTOS
GISELE DOS SANTOS
ILDA PEREIRA
ROSENEIDE LIMA CARVALHO
SOLANGE APARECIDAESCRITA E PROGRESSÃO SEQUENCIAL







DOURADOS
NOVEMBRO 2014
Em relação à escrita percebemos a importância em seguir uma determinada sequência dentro do texto, onde precisamos recorrer a algumas estratégias que darão mais sentido ao nosso texto. Um dessas estratégias é a o ato de persuasão, que é bem demonstrado num trecho do texto a seguir.

Medo
Grades ecães guardam as casas porque o medo chegou. Coldres deformam
os paletós porque o medo esta aí. A cidade incha, as favelas se despencam
sobre vias expressas porque o medo e a fome chegaram sem pagar pedágio.
Os menores vagueiam, trombam, assaltam, porque o medo chegou. Os
soldados são adestrados para a guerra contra o crime, perseguem, matam
Criminosos, suspeitos, desocupados, descarteirados,fugitivos da inanição.
Os soldados têm medo e os que correm têm medo. Homens e mulheres,
brancos, negros e pardos com medo da tortura, da Casa da Detenção,
com medo dos juros, do desemprego, do Serviço de Proteção ao Crédito.
Pais e mães com medo do tóxico, das madrugadas de espera na cidade
selvagem. Os barracos com medo das casas grandes e dos carros de luxo.
Os jardins com medo dos barracos edos que se empilham entre tábuas
na noite inclemente de chuvarada e frio.

Percebemos aqui também a questão das repetições, os parafraseamentos, o paralelismo e os recursos fonológicos (segmentais e suprassegmentais). O Paralelismo também é uma progressão textual muito utilizada na produção de textos, onde há repetição da estrutura sintática do texto.
Era uma vez
Um rei leão que não era rei.
Umpato que não fazia quá-quá.
Um cão que não latia.
Um peixe que não nadava.
Um pássaro que não voava.
Um tigre que não comia.
Um gato que não miava.
Um homem que não pensava...
E, enfim, era uma natureza sem nada.
Acabada. Despredada.
Pelo homem que não pensou.
Laura Araújo Cunha

O parafraseamento serve para promover certa clareza dentro do texto.

A fênix é um pássaro das Arábias.
Não morrenunca. Ou melhor.
Morre muitas vezes, queimada no fogo,
e cada vez renasce das cinzas.
Como a fênix só renasce a cada
1.500 anos, fica difícil saber se foi ela
mesma que renasceu. Mas os egípcios
dizem que sim. Então é o único pássaro
do mundo que é pai, mãe e filho de
si mesmo.
Arthur Nestovski

Há também a questão dos recursos fonológicos, que leva em conta aquestão das rimas, do ritmo, da entonação. O texto abaixo apresenta alguns desses requisitos.
tec, tec
tec, tec, tec
tuc, tuc, tuc
bate a porta do armário
Ah, ah, ah
Uf, uf, uf
De susto quase que eu caio
Fok, fok, fok
Uk, uk, uk
De raiva quase desmaio
Puk, puk, puk
Pef, pef, pef
E isso só pela porta do armário??
Isso é só culpa dessa danada,
Que bate, me assusta
E ainda de raiva,
Eu quase desmaio!
Senão bastasse no final,
Faz ficar me perguntando:
“tudo isso pela porta do armário??”...
Ah,se ela não pedir desculpas,
Eu vou virar um raio!

Ocorre também dentro dos textos a questão dos tempos verbais, que podem servir para narrar e também tempos que servem para comentar, criticar, apresentar reflexões. Esse processo se divide em dois tempos, que são eles: O primeiro plano que representa omomento das críticas, dos comentários, discussões; O segundo plano seria a descrição do espaço, do ambiente, e dos personagens. Percebemos isto no texto “Apólogo brasileiro sem véu de alegoria”.
Apólogo Brasileiro sem Véu de Alegoria
Alcântara Machado

O trenzinho recebeu em Magoarí o pessoal do matadouro e tocou para Belém. Já era noite. Só se sentia o cheiro doce do sangue. As manchas na roupa...
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