Resumo sobre Ciência (MEP)

Curso: Bacharelado em Engenharia Mecânica Turno: vespertino
Disciplina: Metodologia de Pesquisa (MEP0001)
Nome do Acadêmico(a) e e-mail:_________________________<email>

HEERDT, Mauri Luiz, LEONEL, Vilson. Metodologia Científica. Livro didático. Palhoça: UnisulVirtual, 2007. Disponível em: <http://busca.unisul.br/pdf/88818_Mauri.pdf>. Acesso em: 2 fev. 2015.
ATIVIDADE: produzir um texto que informa os principais assuntos do material seis, texto “Ciência” (2007, p. 31-49). Produção: individual; número de páginas: 1 ou 2; formato da letra: arial ou times new roman; tamanho da letra: 12; espaçamento entre as linhas 1,5. Se copiar alguma informação, escrevê-la entre aspas e informar a página, ex: “Xxxxxxxxxxx” (p.x). Entregar texto em material impresso na próxima aula, dia 12/03/2015.

No texto “Ciência”, as ideias principais são apresentadas em quatro seções (HEERDT; LEONEL, 2007). A primeira questiona o que é ciência, a segunda demonstra as concepções históricas da ciência, a terceira foca na divisão da ciência e a quarta refere-se aos métodos e técnicas de pesquisa. Isso é o que é argumentado neste resumo. Na seção um, argumenta-se sobre como a ciência pode gerar críticas e discordâncias, pois existem diversos pontos de vista, isso depende da personalidade ou função de cada pessoa, por exemplo, um empirista trará relevância para a observação e experimentação, já um funcionalista usará como base os fatos sociais. Já que há uma tamanha discrepância em chegar a um consenso sobre ciência, é sábio elencar alguns elementos que possam trazer um certo pensamento sobre a ciência. Os quais são: racionalidade; objetividade; historicidade; questionamento sistemático; dialogicidade/discutibilidade; formalidade; paradigmática e socialização. Cada um desses se configura de um modo, a racionalidade, por exemplo, é o conhecimento com base em várias leis e teorias que refutadas e refletidas devem chegar a uma lógica sensata entre suas ideias. Outro exemplo é a objetividade