Resumo PCN Ci Ncias

SUMÁRIO

1. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS. 3
1.1. Breve histórico do ensino de Ciências Naturais 3
1.2. Por que ensinar Ciências Naturais no ensino fundamental: Ciências Naturais e cidadania 4
1.3. Ciências Naturais e Tecnologia 5
2. APRENDER E ENSINAR CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL 6
2.1. Avaliação 7
3. OBJETIVOS GERAIS DE CIÊNCIAS NATURAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL 8
4. OS CONTEÚDOS DE CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL 9
5. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 14

1. CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS.

1.1. Breve histórico do ensino de Ciências Naturais

Até promulgação da Lei de Diretrizes e Bases n.4.024/61, ministravam-se aulas de Ciências Naturais apenas nas duas últimas séries do antigo curso ginasial. Essa lei estendeu a obrigatoriedade do ensino da disciplina a todas as séries ginasiais. Apenas a partir de 1971, com a Lei n.5.692, Ciências Naturais passou a ter caráter obrigatório nas oito séries do primeiro grau.
As propostas para o ensino de Ciências debatidas para a confecção de lei orientavam-se pela necessidade de o currículo responder ao avanço do conhecimento científico e Às demandas geradas por influência da Escola Nova.
A preocupação em desenvolver atividade experimental começou a ter presença marcante nos projetos de ensino e nos cursos de formação de professores.
O objetivo fundamental do ensino de Ciências passou a ser o de dar condições para o aluno identificar problemas a partir de observações sobre um fato, levantar hipóteses, testá-las, refutá-las, refuta-las e abandona-las quando fosse o caso, trabalhando de forma a atirar conclusões sozinho.
É inquestionável a importância das discussões ocorridas nesse período para a mudança de mentalidade do professor, que começa a assimilar, mesmo o que num plano teórico, novos objetivos para o ensino de Ciências Naturais.
A ênfase no “método científico” acompanhou durante muito tempo os objetivos do ensino de Ciências Naturais, levando alguns professores a,