Resumo metodologia da pesquisa em saúde bucal

O presente trabalho se propõe analisar os conhecimentos e práticas relacionadas à saúde bucal dos alunos da Escola Estadual Vieira Marques, localizada no município de Santos Dumont - Minas Gerais, de modo a fornecer subsídios para futuras estratégias preventivas e educativas do Programa Municipal de Atenção à Saúde Bucal desenvolvido nas escolas públicas do município. A população-alvo deste estudo foi composta por alunos das 3ª e 4ª séries do ensino fundamental da Escola Estadual Vieira Marques. O instrumento utilizado para a pesquisa de campo foi um questionário ilustrado composto por questões fechadas ou de múltipla escolha. O conteúdo do questionário visou registrar o conhecimento sobre a cárie dentária e seus meios de prevenção, freqüência de escovação, além das fontes de informação sobre saúde bucal. A pesquisa foi iniciada após aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Juiz de Fora, sob parecer nº 215/2005, e assinatura do termo de consentimento pelo responsável. Foram enviadas pelo correio 487 cartas, havendo uma taxa de devolução de 20,53%, o que correspondeu a 100 crianças. Os resultados do estudo são apresentados com base em um plano de análise quantitativa descritiva. Para a análise estatística dos dados foi utilizado o software Epi Info, versão 3.4, 2004. Tratou-se de um estudo transversal em que os dados foram descritos através da análise da freqüência relativa e comparação de variáveis. Os dados relativos às médias foram comparados através de análise de variância e as variáveis categóricas através do teste χ2. A idade dos alunos variou entre 7-14 anos, com predomínio da faixa etária de 9-10 anos, representada por 78% da população. Não houve diferença significativa com relação à idade. A principal fonte de informações sobre a saúde bucal citada pelas crianças foi o dentista (63%), seguida pela família (49%) e pela escola (35%),o termo dentista também se refere aqui às técnicas de higiene dental. Com relação ao conhecimento