RESUMO: LONDRES E PARIS

Páginas: 5 (1039 palavras) Publicado: 8 de abril de 2014
RELATORIO DE LEITURA

Profa. Luci Ribeiro
ALUNO: Janaina Bueno R.A. 03450115 1º Semestre - Manhã
CURSO: Pedagogia SALA: F206 DATA: 04/04/2011

TÍTULO: Londres e Paris no século XIX: o espetáculo da pobreza
LOCAL: São PauloANO: 2004
EDITORA: Brasiliense Nº DE PÁG: 127


A. Identifique no texto palavras que você não compreendeu e procure no dicionário:
1. Lívido: Extremamente Pálido
2. Nomadismo: Sistema de vida de nômades; que leva a vida errante, povos ou tribos que se deslocam em busca de alimentos.
3.Tácito: Silencioso, calado.
4. Lúgubre: Relativo à, ou que é sinal de luto, morte.
5. Miríade: Quantidade indeterminada, porém grandíssima.
6. Transeunte: Que passa, ou que vai andando.


B. Aponte:
Cinco palavras-chave do texto e suas respectivas páginas.

Desemprego pág. 101, Multidão pág.11, Comuna Federada pág.121, Aglomerados pág.11, Direito pág.84, Questão Social pág.121, Moralizaçãopág.106, Degradação física e moral pág.29, Instabilidade pág.37, Casas de Trabalho pág. 101.

As três orações mais significativas do texto e suas respectivas páginas.

“Essa Paris do século XIX, reformada em seus hábitos, em seus costumes e em seu espaço, na qual a multidão perde suas próprias raízes, foi capaz de abrigar ainda por um momento a efervescência revolucionaria...” Pág. 121

“...Aquestão social encontrou momentaneamente sua forma politica – a republica formada pela livre associação das Comunas Federadas...” Pág. 121

“Nessa Londres da metade do século, com dois milhões e meio de habitantes, projetam-se com total nitidez a promiscuidade, a diversidade, a agressão, em suma, os vários perigos presentes na vida urbana”.









C. Enumere as cinco principais idéias,questões ou conceitos apresentados pelo autor.

1. A tarefa em demolir uma revolução, na Paris do século XIX, foi entregue a equipe de técnicos que formularam soluções pontuais permitindo devassar toda a vida das classes pobres.
2. Com certeza, na primeira metade do século, as atividades urbanas haviam perdido qualquer vinculo com o tempo da natureza, de há muito se encontram subordinadas aotempo abstrato, indispensável para a constituição de uma sociedade... Ela arranca o homem da logica da natureza, e o introduz ao tempo útil do patrão, o tempo abstrato e produtivo, o único concebido como capaz de gerar abundância e riqueza, e mais importante ainda, o único capaz de constituir uma sociedade disciplinada de ponta a ponta.
3. Afirma-se com certeza que um londrino puro da quartageração não tem capacidade para se manter vivo, sentencia o medico J.P. Fremman.
4. A ideia sanitária demostrou os fatos a importância politica e moral, ou seja, que as condições físicas ambientais malsãs deterioram a saúde e o estado físico da população, como obstáculo a educação e ao desenvolvimento moral, diminuindo a expectativa de vida da população operaria adulta, impedindo o crescimento dascapacidades produtivas e diminuindo o capital social e moral da comunidade.
5. . ...Se um homem não trabalha regularmente, ele simplesmente não trabalha, portanto, um mau caráter enjeitado.
6. Para o francês da época, praticamente inexiste diferença entre o homem trabalhador, pobre e o criminoso, pois constituem níveis de uma mesma degradação da condição humana, a do trabalhador dos grandes centrosurbanos.

D. Identifique no texto os pontos que precisam de maior esclarecimento para favorecer a compreensão do texto.

1. . A nova lei dos pobres de 1834.
2. . O porquê os londrinos competiam em desvantagem no mercado de trabalho?
3. . O Porquê, pesquisadores buscavam nas fabricas a justificativa, para o comportamento turbulento dos operários?
4. O porquê na Inglaterra o que...
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