Resumo livro Elenor Kunz, Elenor (Org.) Didática da Educação Física 1. Ijuí: Ed. Unijuí, 2013.

KUNZ, Elenor (Org.) Didática da Educação Física 1. Ijuí: Ed. Unijuí, 2013.
Elenor Kunz, professor nasceu no RS em 1951, formou-se na Faculdade de Educaçãi Física de Cruz Alta, concluiu sua tese de mestrado e fez pós doutorado na Alemanha Universidade de Hannover. Tese: Duração da vida atlética de atletas do atletismo brasileiro, categoria menores. Defende a didática crítico-emancipatória, traz a ideia de um se-movimentar“ (reinvenção das formas de movimentos, desconstrói o que está pronto, exposto na mídia e o reconstrói a partir da concepção e visão dos educandos, com os educandos). A aprendizagem do movimento humano deve passar pelo trabalho, a interação e a comunicação, uso da linguagem entre os protagonistas do ensino. No início do livro tem o diálogo entre pesquisador (P.H.de Fill) e um professor de educação física escolar. Na conversa o professor relata alguns problemas na estrutura geral da educação física escolar, que tem por objetivo ensinar técnicas básicas e habilidades fundamentais dos desportos. O pesquisador por sua vez tenta indagar e fazer o professor pensar e repensar sobre a importância de mudanças na estrutura das aulas de educação física.
- Intencionalidade pedagógicas no ensino, deve-se ter em mente formar alunos críticos e parte de uma perspectiva de educação crítico emancipatória;
- Participação ativa e cooperativa dos alunos (entender e trazer para as aulas a realidade que os alunos vivem);
- Entender o “se-movimentar” como uma prática que desenvolve múltiplas e variadas formas de se realizar esses movimentos, por exemplo no atletismo diferentes formas de (correr, saltar, arremessar, lançar), não apenas as evidenciadas na mídia e em competições.
- O autor sugere aulas em mini-cursos: aonde professores e alunos planejam. A técnica em si não é o principal.
- Transformação didático-pedagógica da modalidade, usa-se a “encenação pedagógica”, uma espécie de teatro, simulação do esporte, trabalha as questões sociais na qual a modalidades