Resumo informativo . princípios de organização e representação de conceitos em linguagens documentárias

Bianca Selly Finardi RA: 486485
PEREIRA, E. C.; BUFREM, L. S. Princípios de organização e representação de conceitos em linguagens documentárias. Encontros Bibli: revista eletrônica de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Florianópolis, n. 20, 2005. Disponível em: <www.brapci.ufpr.br/download.php?dd0=8290>. Acesso em: 19 jan. 2013.

RESUMO INFORMATIVO

O artigo trata de um levantamento bibliográfico a respeito de como as intensas transformações impulsionadas pela revolução tecnológica configura uma nova estrutura social organizada em redes e a informação passa a ser um dos produtos mais valorizados para alguns países. Todas estas transformações trazem um novo período chamado de globalização. Enquanto a informação e o conhecimento são novas moedas a comunicação instantânea se desenvolve em velocidade ímpar e, dessa forma, discussões afirmam que os profissionais da informação, principalmente documentalistas não possam renovar suas praticas em velocidade equivalente. Ao propor que eles mudem seus métodos cria-se abertura à pesquisa para a construção do conhecimento num campo que integre questões de natureza epistemológica, lógica, cognitiva, terminológica e tecnológica, este exercício de produção intelectual não foi superado pela tecnologia. A representação documentaria identifica conteúdos pertinentes em harmonia com a unidade de informação que atua. Já o conceito de documento compreende a possibilidade da representação não só de unidade impressa ou digital, mas de qualquer conteúdo informacional. Existe uma discussão sobre a leitura do bibliotecário, onde o sujeito leitor não deve interpretar, ela deve ser literal obedecendo sempre à objetividade. O campo de atuação das linguagens documentárias deve corresponder à produção de conhecimento e onde atuam na construção de conhecimento gerado, os princípios a favos desta construção devem ser definidos a partir do principio geral dos sistemas de recuperação da informação possibilitando aos usuários acesso