Resumo Expandido

UNIVERSIDADE FERDERAL DA PARAIBA
CENTRO DE CIÊNCIAS APLICADAS E EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

SEMINÁRIO TEMÁTICO X: Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil: Cinco Formas de Conhecer o Mundo: Os Órgãos do Sentido

TITULO:
Trabalhando o sentido: Olfato na Educação Infantil
Coordenação do GT: Profa. Dra. Melânia Lopes Cornélio

AUTORES:
ROSÁRIO, Estelita Mariano do; BENÍCIO, Josefa Raquel C.; SILVA, Maria José Barbosa da; SANTOS, Maria Gorete V. dos.
INTRODUÇÃO:
O presente trabalho tem como objetivo apresentar exercícios para os sentidos na educação infantil, mas especificamente o sentido do Olfato, de forma que as crianças explorem o mundo ao seu redor, e é a escola um dos primeiros ambientes que as crianças iniciam as suas primeiras percepções e esta experiência para elas dos sentidos é fundamental para a construção do aprendizado. É este tipo de prática docente auxilia no desenvolvimento cognitivo, pois ele proporciona as impressões físicas e sociais do ambiente sendo ela uma fonte de estimulo sensorial.

MÉTODO:
Com a utilização da sala de aula trabalhamos com as crianças duas atividades, que nomeamos de: Varal das sensações e Salada de Frutas, tendo como objetivo estimular a aprendizagem lúdica, desenvolver os sentidos e promover o autoconhecimento, não podíamos trabalhar o olfato sem unir com o paladar os dois estão intimamente ligados, para que as crianças melhor assimilem cheiros e gostos. Neste contexto, foi criado um ambiente descontraído e misterioso, à medida que iam sendo vendados e seguiam analisando os cheiros que estavam no varal das sensações, o lúdico se fazendo presente na prática docente envolvendo a criança na atividade proposta. A outra atividade, na qual eles colocaram a mão na massa, ou melhor, dizendo nas frutas, construindo a salada de frutas proposta pelo nosso trabalho, foi muito bem recebido por eles, pois além de vivenciarem os cheiros, as texturas e gosto das frutas, trabalhou a