Resumo do Livro O que é Leitura

LIVRO O QUE É LEITURA – MARIA HELENA MARTINS

3.2 RESUMOS DA OBRA
Na obra O que é leitura?, a autora Maria Helena Martins, transmite-nos informações relevantes sobre a importância da leitura desde os primórdios e como essa ajuda no desenvolvimento da capacidade intelectual e física do indivíduo, assim como a evolução do processo de leitura com o passar das gerações.

3.3 EXPOSIÇÕES DO CONTÚDO

Leitura do I Capítulo: FALANDO EM LEITURA...
“Falando em leitura, podemos ter em mente alguém lendo jornal, revista, folheto, mas o mais comum é pensarmos em leitura de livro.”
O ato de ler não se resume apenas na leitura de livros, nós podemos ler uma situação, uma atitude, um olhar, um objeto, enfim, podemos ler através dos sentidos, das emoções e da razão.

Leitura do II Capítulo: COMO E QUANDO COMEÇAMOS A LER
Começamos a ler muito cedo, desde o nosso primeiro contato com o mundo.

É neste contato com o mundo externo que “começamos assim a compreender, a dar sentido ao que e a quem nos cerca. Esses também são os primeiros passamos para aprender a ler”.
Para entender melhor essa ideia, Paulo Freire diz o seguinte: “ninguém educa ninguém, como tampouco ninguém se de educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo mundo”.
Na prática, “ninguém ensina ninguém a ler; o aprendizado é, em última instância, solitário, embora se desencadeie e se desenvolva na convivência com os outros e com o mundo”.

Leitura do III Capítulo: AMPLIANDO A NOÇÃO DE LEITURA
Maria Helena faz uma crítica aos livros didáticos.
“Os livros didáticos contêm textos condensados, supostamente digeríveis e que dão a ilusão de tornar seus usuários aptos a conhecer, apreciar e até ensinar as mais diferentes disciplinas, de fato, com o objetivo de simplificar assuntos considerados complexos os livros didáticos acabam por deturparem os textos transcritos.”

Leitura do IV Capítulo: O ATO DE LER E OS SENTIDOS, AS EMOÇÕES E AS RAZÕES
Leitura Sensorial
Remete-se aos cinco