Resumo do livro pedagogia do oprimido

FACULDADES OPET

CURSO DE PEDAGOGIA

RESUNO DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO”

CURITIBA
2012

RESUMO DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO”

Resuno apresentado como requisito parcial à conclusão da disciplina de Comunicação e Linguagem, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet.

Prof: Adriana Cristina S de Mattos Brahim

CURITIBA

2012 Pedagogia do Oprimido de autoria de Paulo Freire, explica uma sociedade educacional, onde existe uma divisão de classes pedagógicas, que seriam a Pedagogia dos Dominantes, que refere-se a uma educação rígida e Pedagogia do Oprimido referindo-se a uma educação como prática da liberdade. Para Freire a educação tradicional, ajuda a perpetuar as injustiças sociais. A obra é uma maneira de conscientizar as pessoas sobre a realidade social, suas contradições, pois a educação não poderia ser desvinculada do seu principal objetivo, que é a construção de uma sociedade mais justa, pois para o autor a educação tem por base o diálogo literário, mesmo as pessoas não alfabetizadas tem cultura e quando o professor consegue fazer ponte entre a cultura dos alunos, estabelece-se o diálogo para que novos conhecimentos sejam adquiridos. A obra se divide em 4 partes, onde a primeira “Justificativa da Pedagogia do Oprimido”, relata sobre a dominação da educação tradicional e propõe uma pedagogia de Liberdade. Apresenta a opressão como um problema social, onde os menos favorecidos são oprimidos sendo obrigados a aceitar o que lhe é imposto na educação, e que os mesmos têm que se libertar dessa opressão, refletindo suas causas, sendo auxiliados e orientados pela pedagogia. A segunda parte “A Concepção “Bancária” da Educação como Instrumento