Resumo do livro pedagogia do oprimido

Páginas: 2 (470 palavras) Publicado: 15 de abril de 2013
FACULDADES OPET

CURSO DE PEDAGOGIA
























RESUNO DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO”CURITIBA
2012



















RESUMO DO LIVRO “PEDAGOGIA DO OPRIMIDO”



Resuno apresentado como requisito parcial à conclusão dadisciplina de Comunicação e Linguagem, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet.

Prof: Adriana Cristina S de Mattos BrahimCURITIBA

2012
Pedagogia do Oprimido de autoria de Paulo Freire, explica uma sociedade educacional, onde existe uma divisão de classes pedagógicas, queseriam a Pedagogia dos Dominantes, que refere-se a uma educação rígida e Pedagogia do Oprimido referindo-se a uma educação como prática da liberdade. Para Freire a educação tradicional, ajuda a perpetuaras injustiças sociais. A obra é uma maneira de conscientizar as pessoas sobre a realidade social, suas contradições, pois a educação não poderia ser desvinculada do seu principal objetivo, que é aconstrução de uma sociedade mais justa, pois para o autor a educação tem por base o diálogo literário, mesmo as pessoas não alfabetizadas tem cultura e quando o professor consegue fazer ponte entre acultura dos alunos, estabelece-se o diálogo para que novos conhecimentos sejam adquiridos.
A obra se divide em 4 partes, onde a primeira “Justificativa da Pedagogia do Oprimido”, relata sobrea dominação da educação tradicional e propõe uma pedagogia de Liberdade. Apresenta a opressão como um problema social, onde os menos favorecidos são oprimidos sendo obrigados a aceitar o que lhe éimposto na educação, e que os mesmos têm que se libertar dessa opressão, refletindo suas causas, sendo auxiliados e orientados pela pedagogia. A segunda parte “A Concepção “Bancária” da Educação como...
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