resumo do filme preciosa

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
PROFESSOR:

Análise do filme preciosa relacionado a questões de desenvolvimento humano e suas implicações para a educação.

Escola e família constituem dois pólos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Sendo estes pólos benéficos ou maléficos para o individuo. Portanto, a família e a escola emergem como duas instituições fundamentais para desencadear os processos evolutivos das pessoas, atuando como propulsoras ou inibidoras do seu crescimento físico, intelectual, emocional e social.
No filme preciosa, apresentado em sala dia 28/04, é notória a relação entre as instituições escola e família, porém a família não aparece como um pilar de desenvolvimento humano no filme e sim como um inibidor do desenvolvimento social da jovem.
A história gira em torno de uma jovem de 16 anos de idade, que cresceu em um ambiente familiar hostil no qual se defrontou com muitas adversidades, tais como a pobreza e o preconceito, pois Preciosa, além de negra, era também obesa e mãe adolescente. Preciosa foi vítima de múltiplas formas de violência em seu próprio lar, tais como a negligência dos pais com relação a sua saúde e educação, episódios constantes de violência psicológica de sua mãe e também violência física e sexual perpetradas pela sua mãe e seu pai, sendo que seus dois filhos foram frutos do abuso sexual sofrido.
Além das agressões sofridas em casa, Preciosas foi vítima de bullying pelos colegas da escola, fazendo com que a mesma não se relacionasse com os pares e ficasse sentada em silêncio na última carteira da sala de aula durante todo o período letivo, não saindo nem mesmo para utilizar o banheiro, de tal modo que ela chegou aos 14 anos de idade sem compreender o que os professores lhe diziam, sendo abandonada no fundo da sala de aula pelos professores e colegas.
Nesses parágrafos acima percebemos alguns aspectos que dificultavam a relação de preciosa com o meio social dificultando