Resumo do filme Escritores da Liberdade aplicado no cotidiano

1039 palavras 5 páginas
Questionario

1- A educação pode ser um mecanismo de transformações individuais e comunitarias? como?

Resposta:

Sim, a educação envolve todos os processos de ensino e aprendizado, dividindo-se em dois parâmetros, que são responsaveis pela transformação da sociedade, dando inicio na formação informal, ou seja, adiquirida atravez do convivio dos meios (familia, tradições, trabalhos...), onde o conhecimento não é adiquirido atravez do parãmetro formal, ou seja, formação academica, partindo da alfabetização até o ensino superior (graduação, pós, mestrado, doutorado). A partir do momento em que o individuo se interessa por determinado meio social, a educação informação pode sim sofrer diversas mudanãs (levando em conta o meio ao qual o individuo vive), sendo assim, pode serum meio de transformações individuais, poisele por si só busca outra forma de educação, que é o que de fato interessa, na maioria das vezes o individuo é influenciado pela educação formal, essa que cuidará de integra-lo a sociedade por meio do conhecimento adiquirido atravez da formação academica. Assim é formada a educação comunitaria, que é a junção das divisões da educação, Formal e Informal, que refletem de forma positiva na sociedade, ou seja, um espelho, refletindo o exemple de pessoas bem sucedidas, que por meio do transformação individual buscaram o conhecimento para que fosse aplicado na vida pessoal, transformando-o em um profissional bem sucedido e com um futuro brilhante, ou seja, o individuo quando vê um reflexo desses não quer ficar no na individualidade e sim quer partir para algo maior, juntando-se a sociedade que por sua vez vai tomando como exemplo e assim acarretando numca cadeia construtiva para educação, sendo assim a Educação consegue mudar, transformar e construir o que chamamos de sociedade.

2- Usando como base a leitura de textos de Angela Kleiman, discorra sobre a importancia da leitura na construção do individuo.

Resposta:

No primeiro capítulo da obra, a

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