RESUMO DO FILME "ENTRE OS MUROS DA ESCOLA"

“ENTRE OS MUROS DA ESCOLA”

A cena escolhida para ser abordada encontra-se no final do filme, onde os alunos estão no último dia de aula sendo questionados pelo professor sobre o que gostaram de aprender durante o ano letivo e vai até o momento de confraternização entre professores e alunos no pátio da escola. Nessa cena observamos alguns conceitos que foram propostos para a elaboração do trabalho.

Na cena em questão identificamos o preconceito e o estigma do professor em relação aos seus alunos julgando-os limitados, exemplo disso é quando o professor François pergunta a aluna Esmeralda o que ela conseguiu aprender durante o ano, e ela respondem que não aprendeu nada, ele demonstra insatisfação e a questiona novamente em relação às leituras recomendadas por ele, então a aluna devolve o questionamento dizendo que não gostou das leituras porque as considerou “chulé”, ou seja, desinteressante, então ele pergunta o que não é uma leitura “chulé”, e ela responde: ”A República”. Ele se surpreende com Esmeralda, ela percebe e provoca-o dizendo: “Isso não é leitura de vagabunda”, referindo-se ao episódio passado quando o professor dirigiu-se a ela e a outra colega de forma grosseira. Observa-se então que o sistema educacional daquela escola não proporciona aprendizado adequado porque o foco é disciplinar e não desenvolver o intelecto e a criticidade de seus alunos.

No momento seguinte ocorre à entrega dos trabalhos os alunos se encaminham para o pátio da escola e lá acontece um instante em que as barreiras caem e os conflitos de todo um ano desaparecem e surge o que verdadeiramente deve haver dentro dos muros de uma escola, isto é, inclusão, cooperação, espaço para diversidade seja ela racial, cultura e social onde a convivência é perfeitamente possível. A cena que mostra a sala vazia demonstra bem a mensagem que o filme quer passar uma mensagem de que a escola não é um campo de batalha, mas sim um lugar de igualdade e de oportunidade.

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