Resumo do artigo:A metamorfose do aprender na sociedade da informação

Resumo

Artigos

Outubro / 2012

ASSMAN,Hugo.Artigos, A metamorfose do aprender na sociedade da informação. Ci. inf., Brasília, v. 29, n. 2, p. 7-15, maio/ago. 2000

Segundo o autor, as inovações da tecnologia da informação e da comunicação realizaram grandes transformações nas formas de aprendizado e retenção de conhecimento. Nesse contexto não substituirá o professor e nem diminuirá o esforço nos estudos, ocorre à união de outras fontes para melhor compreensão dos assuntos abordados. O objetivo do artigo limita-se a alguns aspectos da profunda transformação das formas do aprender na era das redes ou na sociedade da informação. Sendo criticados os seguintes pontos: razão instrumental e crítica-reflexiva, o preconceito contra os instrumentos tecnológicos, a expressão “sociedade da informação” e o discurso sobre organizações aprendentes.
A sociedade da informação é a sociedade que está atualmente a constituir-se, na qual são amplamente utilizadas tecnologias de armazenamento e transmissão de dados e informação de baixo custo. No futuro, poderão existir modelos de sociedade que evitem a exclusão social e criar novas oportunidades para os desfavorecidos, quando o aprendizado é algo contínuo por toda a vida. As políticas públicas podem colaborar com o princípio da igualdade para todos, pois se tiverem acesso dos novos serviços haverá melhoria na qualidade de vida. Não se deve criar uma classe de info-excluídos, porque é imprescindível promover o acesso universal a infoalfabetizado e a info-competência.
As tecnologias da informação e da comunicação se transformaram em elemento constituinte das nossas formas de ver e organizar o mundo, é a parceria cognitiva que elas estão começando a exercer na relação que o aprendente estabelece com elas, assim, elas participam ativamente do passo da informação para o conhecimento. Desse modo, as novas tecnologias têm um papel ativo e co-estruturante das formas de aprender e do conhecer. Além