Resumo de Língua portuguesa instrumental
Com frequência surgem registros de exoneração de professores na rede pública, e o número de jovens interessados em ingressar em carreiras ligadas à Educação não acompanhou o aumento em outras áreas de nível superior, mostrando assim a desvalorização do magistério. No Brasil há uma certa contradição com relação ao status de professor, as pessoas confiam como profissional mas não encorajariam os filhos a seguir a carreira docente. A valorização da educação está dissociada da profissão de professor, falando-se muito na importância do docente, mas sem a discussão em igual proporção de aspectos ligados a formação, carreira e condições de trabalho, sem esse olhar atento, a escola vai perdendo suas equipes. Entre os fatores para o abandono da profissão estão os baixos salários, violência no ambiente de trabalho, problemas físicos e psicológicos, cobrança por resultados, desvalorização da profissão e falta de apoio das famílias dos alunos. Como parte dos professores acumulam funções, não há como afirmar precisamente quantos docentes deixaram as salas de aula, mas é um percentual considerável. Outro fator crucial para a desvalorização é a formação docente, estudos mostram que muitas faculdades de Pedagogia não dão ao universitário o embasamento teórico para lidar com as diferentes etapas da aprendizagem, já os cursos de Licenciatura estão preocupados em trabalhar o conteúdo das disciplinas e esquecem as didáticas, faz-se necessário, portanto, rever os currículos, sem perspectivas convidativas de formação, carreira e condições de trabalho, é muito difícil reverter esse quadro. Uma esperança são as metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que estão em votação no Senado Federal, tendo no texto as metas 15 e 16 a importância da formação inicial e continuada, na 17, a equiparação salarial dos professores com outras carreiras de nível superior, e na 20, a necessidade de ampliar os