RESUMO De Com Nio

Comênio, o pai da didática moderna – Resumo
O filósofo tcheco combateu o sistema medieval, defendeu o ensino de "tudo para todos" e foi o primeiro teórico a respeitar a inteligência e os sentimentos da criança

O filosofo defende e fala que a educação é um de direito que deve ser construído por todos, sem exceção que devem ser respeitadas como seres humanos dotados de inteligência, aptidões, sentimentos e limites, e esse é um dos fatores que surgiu a dezenas de anos. E quando se fala em “concepções modernas de ensino” pensamos logo nisso, pois essa ideia foi defendida por Comênio no século 17. O mesmo é considerado o primeiro grande nome da moderna história da educação. O autor possui uma importante obra cujo o tema “Didactica Magna” e o conteúdo abordado é a respeito das ações educativas indo da teoria didática até as questões do cotidiano da sala de aula. A prática escolar, para ele, deveria se espelhar nos processos da natureza e as relações entre professor e aluno, seriam consideradas as possibilidades e os interesses da criança. O professor passaria a ser visto como um profissional, não um missionário, e seria bem remunerado por isso. O filosofo era um pensador religioso e devido a isso propôs uma ruptura radical com o modelo de escola que até então praticado pela Igreja Católica, aquele voltado apenas para a elite e dedicado primordialmente aos estudos abstratos. Comênio foi o principal teórico de um modelo de escola que deveria ensinar "tudo a todos", incluídos os portadores de deficiência mental e as meninas, na época alijados (lançados ou arremessados) da educação. O autor defendia acesso ilimitado à escrita, à leitura e ao cálculo, para que todos pudessem ler a Bíblia e trabalhar a prática. Na obra citada do autor Comênio existem muitas outras informações importantes como: "o despertar de uma nova concepção de criança" onde o pensador se expressa dizendo que a escola existia sob o auxílio da palmatória" e que "a educação era vista e praticada