Resumo da apostila de metodologia científica, módulo 2 “o resumo acadêmico como atividade didática simplificada: uma experiência com alunos de graduação” de dr nilson thomé

REFERÊNCIA
THOMÉ, Nilson. O Resumo. In: A arte de saber ler e apontar. Apostila de Metodologia Científica, Módulo 2. Caçador: UnC, 2009, p. 5-6.
Segundo a NBR 6028 da ABNT, resumo é a “apresentação concisa dos pontos relevantes de um documento”. Um resumo deve conter as ideias principais, pois é a condensação de um texto em seus elementos principais. Para o autor, o resumo é um instrumento que possibilita maiores ampliações posteriores, onde os leitores exprimem suas ideias lidas, assimiladas e resumidas.

Os resumos descritivos, informativos e críticos são os três tipos principais de resumos acadêmicos, que se diferem dos outros na forma e na função. O resumo pode ser agrupado em duas categorias, pois é um gênero que pode ser encontrado sob diferentes formas nas práticas acadêmicas de acordo com a função que exercem. Os resumos técnico-científicos, colocados geralmente antes de um texto científico, onde funciona como uma espécie de vitrine. E os resumos envolvidos na elaboração de pesquisas, onde tem como função mapear um campo de estudo, integrando a discussão do estado da arte.

O resumo acadêmico simplificado é o resumo pedido pelos professores universitários, pois oferece aos alunos a apropriação dos conceitos necessários para a sua formação, e tem como função integrá-los as práticas discursivas do meio acadêmico. O resumo simples serve tanto ao aluno, quanto ao professor. É um eficiente instrumento de estudo quanto de avaliação. Para o aluno, o resumo é uma fonte de estudo para obtenção de nota. Já para o professor, é uma forma de garantir a leitura, onde possibilita verificar o que o aluno aprendeu do que foi lido. A técnica de copiar as ideias principais do texto-fonte pode ser válida desde que o resumidor articule as idéias em seu texto.

A resenha é portanto um resumo, pois apresenta ideias originais, onde permite adição de criticas, comparações com outros textos, opiniões e comentários. A resenha da síntese é objetiva, tem a função de informar