Resumo crítico do texto “Entre a Bola e o MP3- Novas tecnologias e Diálogo Intercultural no cotidiano escolar adolescente”

Resumo crítico do texto “Entre a Bola e o MP3- Novas tecnologias e Diálogo Intercultural no cotidiano escolar adolescente”

Em seu estudo, Miriam Soares Leite, apresenta uma reflexão de forma muito lúcida sobre a inserção das novas tecnologias nas escolas. Todo seu texto é pautado na Escola dos Murais, esta que foi objeto de seu estudo, entretanto, pode abranger para qualquer escola, já que o impacto das novas tecnologias de comunicação e informação é uma realidade comum a todas no cotidiano escolar.
O texto começa com a descrição da escola e os sujeitos inseridos. Aborda as características sociais dos alunos e o entorno da escola. Os levantamentos mostram uma visão geral da escola para o leitor ter uma visão prévia e melhor entendimento do estudo.
A autora disserta sobre o desencontro de opiniões e a interação das diferentes gerações e a forma que tal polissemia de culturas mescla-se dentro da escola ocasionando encontros interculturais. Tais encontros possibilitam a troca entre aluno e professor, desde que assumindo uma posição dialógica, defendida por Paulo Freire, acarretando um ensino-aprendizagem eficaz e assegurando um direito do aluno.
Os avanços tecnológicos são absorvidos de forma mais rápida pelas gerações mais novas, talvez pelo fato de já nascerem imergidos neste universo. A sociedade sofre todo impacto das tecnologias e sofre mudanças. O aluno que chega a escola já possuindo todo conhecimento da prática e seu saber supera, muitas vezes, o do professor. Para muitos profissionais esse aluno empoderado de conhecimento é visto negativamente. Seria uma questão de ego? Acredito que em muitos casos sim. O saber de um aluno é muitas vezes desprezado por não ter sido aprendido nas escolas. Miriam Soares Leite destaca a construção do sujeito-estudante-pós-moderno, visto como “alienígenas” pelo corpo docente e o impacto do mundo moderno para o ensino. Ela cita o poder da mídia nos modos de se vestir, forma de falar entre outros exemplos. A identidade do