Resumo crítico: quem mexeu no meu queijo ?

Páginas: 3 (695 palavras) Publicado: 2 de outubro de 2012
Segundo o conceituado autor Spancer Johson, o livro Quem mexeu no meu queijo deve ser usado como uma maneira fantástica de lidar com as mudanças em seu trabalho e em sua vida. Ele conta a historiade quatro pequenos personagens que corriam em um labirinto à procura de queijo para alimentá-los e fazê-los felizes. Dois eram ratos, chamado Sniff e Scurry; e dois duendes que pareciam muitos com aspessoas de hoje, e agiam como elas, seus nomes eram Hem e Haw. O autor relata ainda no início da história que usando seus próprios métodos, todos eles descobriam o que procurava.Essa fascinante epequeno livro, simples e de fácil entendimento, encarado de inicio como história infantil ou aparentemente sem importância; após lida torna-se uma enciclopédia diante de todos seus ensinamentos, que orabem interpretados, poderão ser utilizados como referência para o resto de sua vida, tanto pessoal quanto profissional. De fato a MUDANÇA é o maior objetivo desta obra e se pararmos para refletir,veremos que esse passo em busca do novo nos acompanha desde que ainda engatinhávamos, ou seja, aprendemos a andar, falar, conviver em grupo, ler e escrever, deixamos a infância, depois a adolescência,escolhemos nossa profissão, etc. e toda essa transformação nunca deixa de existir.A narrativa em questão nos mostra dois caminhos a serem seguido por aquele labirinto. O primeiro, seguido pelos ratosatravés do método de tentativa e erro, que apesar de simples e objetivo chega a ser eficiente, porem não eficaz. O segundo, seguido pelos duendes, um tanto estreito por se tratar de atividadescentralizadoras, sem o aproveitamento de fato do raciocínio que os mesmos detinham. No entanto os personagens deixam explícita a falta de planejamento e estratégia em busca de seu desejo maior, o queijo. Mas,como citei anteriormente que este livro é direcionado à mudança, o duende Haw passa a ser o protagonista principal da história, uma vez que este se cansa de agir com a emoção e passa a agir com a...
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