Resumo: Bons jogos em grupo

FACULDADE DOM PEDRO II
Thais Gama Lima

Resumo
Bons jogos em grupo. O que são eles?

Salvador
2013

Bons jogos em grupo
Faz-se necessário a análise de jogos em grupo com peculiaridades que os tornam especialmente úteis para a educação e para o desenvolvimento das crianças.
As definições mais comuns de jogo são “divertimento, distração, passatempo”. A palavra “jogo” é usada para indicar tanto a atividade individual das crianças na construção com blocos quanto às atividades em grupo de canto ou dança.
“Nos jogos há atitudes prescritas, sujeitas a regras, e a ação se procede de forma evolutiva, até culminar em um desfecho, que é uma vitória de habilidade, tempo ou força.”
A possibilidade de competição é sempre importante nos jogos, em vários, não há possibilidade de vencer, mas mesmo nos jogos que tem possibilidade de vitória, há muitos exemplos de como as crianças podem tirar proveito da competição sem tentar vencer.
A definição de jogo reforça-se que é aquela em que as crianças jogam juntas de acordo com regras preestabelecidas que especifiquem: algum desfecho esperado e o que cada jogador deveria tentar fazer em papéis que são interdependentes, opostos e cooperativos.
As regras opostas servem para impedir que o outro consiga conquistar seu objetivo, isso resulta em se pensar estratégias. Essas regras são de colaboração, porque o jogo não é possível a não ser que os jogadores concordem mutuamente com elas e cooperem seguindo-as e aceitando suas consequências.
Dançar e cantar em grupo também são chamados de jogos, porém são atividades que são excluídas, embora exijam regras e papéis complementares, não contém intenções opostas.
Critérios para um bom jogo
Para ser útil no processo educacional, um jogo deve:
- propor algo interessante e desafiador para as crianças;
- permitir ás crianças uma autoavaliação quanto a seu desempenho;
- permitir aos jogadores participarem ativamente, do começo ao fim do jogo.
Ser