resumo As origens da educação superior em Atenas

UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO

Arilson Ferreira Rodrigues

RESUMO

JUAZEIRO
24 de novembro de 2014

JONH PATRICK. As origens da educação superior em Atenas. O Lyceum e a educação ateniense antes de Aristóteles.

A ‘’educação antiga’’ ateniense tinha como partes fundamentais a gymnastiké e a mousiké, a primeira para a disciplina física e a segunda para a disciplina intelectual. Elas tinham como função tornar as crianças pessoas ‘’boas’’.
O Lyceum era um dos gymnasia de destaque que também era utilizado como um lugar para educar. Essa educação era relativa a família.
Com o tempo foi introduzida na mousiké a escrita e a leitura de cartas. Outro complemento era uma educação adicional que seria adquirida pela vida na cidade.
Esse equilíbrio entre a gymnastiké e a mousiké foi quebrado com o movimento sofista que provocou mudanças na forma antiga da educação , dando mais importância temas de natureza intelectual. Os sofistas formaram instituições que tinham caráter análogo ás escolas elementares, essas instituições eram formadas com vários temas a depender do sofista. Apresentavam uma formalidade pelo fato de terem durações diferentes e uma supervisão. É importante acrescentar que essas instituições não tinham permanência, os sofistas aplicavam seus cursos em varias cidades e lugares.
Sócrates diferentemente dos sofistas instigava seus alunos a questionar a cerca de suposições básicas a respeito da vida no dia dia. Preocupado com a educação ateniana, achava necessário criar algum tipo de escola, para assim ter um caráter de permanência.
Platão conseguiu criar uma instituição permanente, que atraia diversos alunos por sua abertura a todos os tipos de alunos e não cobrar honorários. Preocupava-se em fazer seus alunos uteis ao se tratar de estudar questões políticas.
Isócrates desprezava os cursos rápidos e também conseguiu formar uma instituição permanente de estudos