Resumo artigo a pesquisa na produção do conhecimento: questões metodológicas

1557 palavras 7 páginas
RESUMO
A PESQUISA NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO: QUESTÕES METODOLÓGICAS
O presente artigo retrata o papel da pesquisa nas Ciências Humanas, destaca os itens básicos para a elaboração de um projeto de pesquisa, problematiza o tema da prática da pesquisa na área da Educação, ressaltando o papel do professor/pesquisador.
Introdução
Os especialistas da área da educação, nos últimos tempos, construíram um consenso de que a pesquisa é um elemento essencial na formação de professores. Essa ideia é defendida por muitos educadores e também consta nas leis, onde trata a pesquisa como norteador principal da formação desses profissionais. A partir de então são abertas inúmeras e complexas questões. Para responde - las é discutido a pesquisa como ato de investigação e de produção de conhecimento, posteriormente são feitas considerações metodológicas para elaboração de um projeto de pesquisa científico e por último relata as possibilidades da pesquisa científica nas escolas de educação básica, destacando a figura do professor - pesquisador.
A pesquisa e o processo de produção do conhecimento científico: Pressupostos metodológicos para uma abordagem crítica.
As diferenças entre as ciências exatas e humanas já foram destacadas há algumas décadas por autores renomados. A função dessas duas ciências acontece pelo conhecimento, sendo que este é uma importante ferramenta para que se leve a história adiante.
Este estudo aborda a pesquisa no campo do conhecimento científico, onde a partir de alguns métodos e procedimentos atuam com uma atitude investigativa.
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O método utilizado é o científico, pois é um método de abordagem adequado à própria natureza dos fenômenos e fatos sociais, ou seja, o que é dialético é a própria realidade. Tal método é essencial para distinguir o que é essencial do que é ocioso, usando para o estudo apenas o que é essencial para que não se caia em fatos ilusitórios.
A pesquisa propriamente dita é quando as informações geradas pelos fatos do dia a dia

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