Responsabilidade socioambiental

Responsabilidade sócioambiental: evolução das concepções de acadêmicos de engenharia
Social and environmental responsibility: the evolution of concepts amongst engineering students
Elaine Maria dos Santos
1
José Dutra de Oliveira Neto
2
Juliano Tadeu Vilela de Resende
3
Resumo
O presente estudo tem como objetivo verifi car a evolução da percepção dos alunos de Engenharia em relação às práticas de responsabilidade sócioambiental das empresas. Trata-se de uma pesquisa de natureza aplicada, quantitativa em função do problema, descritiva de acordo com seus objetivos e é um levantamento, considerando os procedimentos técnicos. Utilizou-se um modelo adaptado de questionário do Instituto
Ethos (2004), o qual foi pré-testado. Os resultados obtidos mostram que o debate sobre o comportamento ético ou social das empresas ainda é muito pequeno no ambiente acadêmico, e que não há um crescimento signifi cativo no interesse dos alunos em função do andamento do curso de graduação. Com isso pode-se inferir que os futuros engenheiros ainda não estão adequadamente preparados para uma discussão acerca desta temática. No entanto, verifi cou-se que a visão crítica dos alunos frente às práticas de responsabilidade sócioambiental é melhorada no decorrer do curso de graduação, facilitando a atuação em situações do cotidiano. Responsabilidade sócioambiental no Brasil ainda não é um tema amplamente difundido, mas observou-se que há grande interesse por esta temática, entre os alunos do 1º ano. Dessa forma, pode-se concluir que este assunto está começando a ganhar espaço nas discussões acadêmicas, apontando a probabilidade de um resultado diferente daqui
1 M.Sc.; Tecnologia em Processamento de Dados; Doutoranda em Engenharia de Produção na
Universidade de São Paulo (USP) - Escola de Engenharia de São Carlos, USP/EESC, Brasil. Email: [e-mail]
2 PhD; Engenheiro Elétrico; Professor da Universidade de São Paulo/Ribeirão Preto-SP;