Responsabilidade social e meio ambiente

ORIENTAÇÕES– QUESTÕES AVALIATIVAS
2º SEMESTRE – TGRH

RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE

Tema 1 – Ecossistemas e Aquecimento Global
Questão 6 da página 196

Em grupos de cinco alunos, avaliem os impactos psicológicos e sociais causados pelas enchentes.

Com o processo de urbanização há a impermeabilização do solo e aumento de escoamento por canais, produzindo aumento nas vazões máximas; há também a desorganização na implantação da infraestrutura urbana, com obstáculos que podem obstruir o escoamento; além do processo de formação de ilhas de calor em áreas urbanas, produzindo precipitações intensas e agravando a situação das inundações; e entre outros aspectos que podem influenciar no aumento da frequência e magnitude das inundações.
Por desastre, na perspectiva psicológica, compreende-se um transtorno grave, ecológico e psicológico, que excede a capacidade da comunidade afetada para enfrentar o evento. Estas considerações indicam que ao se avaliar a exposição a estressores como os desastres, deve-se levar em conta tanto o trauma individual baseado em perdas pessoais, quanto a extensão em que uma comunidade foi destruída ou afetada. Embora, prevaleça de um modo geral no estudo dos desastres a sua dimensão física, ou seja, os impactos sociais decorrentes da magnitude de um evento, teóricos.

Tema 2 - As metas do milênio e a sustentabilidade
Questão 8 da página 203

Greenpeace, uma organização não governamental, criada em 1971, no Canadá, atua internacionalmente em questões relacionadas ao meio ambiente e desenvolvimento sustentável. O Greenpeace recomenda a utilização de tecnologias limpas. Observe as três figuras a seguir. Elas servirão como ponto de partida. Redija uma frase em, no máximo, três linhas, explicando por que a sociedade deve usar tecnologias limpas.

Para preocupar com o meio ambiente do nosso mundo e não melhorar a cidadania mais piorar o nosso mundo poluindo cada dia mais.

Tema 3 – Responsabilidade empresarial
Questão 8 da