Responsabilidade Social e Meio Ambiente, apresentado

UNIVERSIDADE BANDEIRANTE ANHANGUERA

ATIVIDADES MOTORAS PARA A FASE RUDIMENTAR

SÃO PAULO
2013
ATIVIDADE PARA A FASE RUDIMENTAR
OBJETIVO: Recreação
DURAÇÃO: 20 minutos
PARTE INICIAL (5 MINUTOS)
O orientador deverá inicialmente conduzir os alunos a organizarem uma roda. Em seguida deverá contar que um grupo de amiguinhos estava perdido na floresta, e para encontrar a saída eles vão precisar passar por três vales, e para conseguir vão precisar da ajuda de três animais que lá moravam. No primeiro vale as crianças vão contar com a ajuda de Fred, o canguru, que vai ensinar as crianças a pularem os obstáculos do caminho (movimentação do canguru: colocar os cotovelos junto ao corpo, erguendo o antebraço à altura do peito, dobrando os punhos e voltando as mãos para baixo. Ficar de cócoras e pulos curtos, caindo sempre nas pontas dos pés). No segundo vale, as crianças vão contar com a ajuda de Gina, a girafa, que vai ensinar as crianças a esticarem bem o seu corpo e pescoço, para que elas consigam enxergar por cima dos arbustos para encontrar a saída (movimentação da girafa: parar nas pontas dos pés, erguer os braços acima da cabeça, com as mãos uma sobre a outra, vire a palma da mão para baixo para simularmos a cabeça da girafa, com as pontas dos pés sem perder contato com o solo, girar o tronco de um lado para o outro, para parecer que a girafa esta olhando para os lados). E no terceiro e ultimo vale, eles vão contar com a ajuda de Pitéco, o sapo sapeca, que vai ensinar as crianças a pularem bem alto (movimentação do sapinho: ficar na posição de cócoras com as pontas dos pés voltadas para fora, esticar os braços e apoiar no chão com a palma das mãos. Dar pulos na vertical, mantendo a posição dos braços e pernas). (BRANDÃO E FROESELER, 1998).
PARTE PRINCIPAL (10 MINUTOS)
A ponte e a cobra
O orientador deverá dar continuidade a historia anterior, contando que no meio da floresta havia uma cobra gigante que estava atrapalhando