Responsabilidade Civil do Ortodontista

Conhecimento é o resultado de uma relação que se estabelece entre um sujeito que conhece (sujeito cognoscente) e o objeto a ser conhecido (objeto cognoscível). O conhecimento é a ponte que os liga.
Tendemos a encarar nossas percepções como pura realidade.
O processo de evolução da humanidade está diretamente vinculado à qualidade de conhecimento adquirido.
A postura dogmática nos condiciona a crer que o mundo existe tal como o percebemos; romper com a postura dogmática significa ser capaz de estranhar, indagar, questionar, ser crítico.
O mundo do nosso redor pode ser interpretado de diferentes formas, dependendo do enfoque que se der ao conhecimento.
- TIPOS DE PESQUISA:
São diversos os critérios de classificação das pesquisas:
1- FINALIDADE: pura ou aplicada
2- OBJETIVOS: exploratória, descritiva e explicativa
3- NATUREZA DOS DADOS: quantitativa e qualitativa
4- NATUREZA DAS FONTES UTILIZADAS: bibliográfica, documental, experimental, pesquisa de campo
5- GRAU DE CONTROLE DAS VARIÁVEIS: experimental e não-experimental

-
1)FINALIDADE
>Pura:
-busca simplesmente o progresso da ciência, o desenvolvimento dos conhecimentos teóricos sem a preocupação direta da sua aplicabilidade imediata;
-seu desenvolvimento é formal e sua finalidade geral é a construção de teorias ou leis.

>Aplicada:
-depende das descobertas da pesquisa pura e com elas se enriquece;
-preocupa-se com a aplicabilidade, a utilização e as conseqüências práticas do conhecimento produzido.

2)OBJETIVOS
>Exploratórios: busca proporcionar mais familiaridade com o problema, com vista a torná-lo mais explícito ou a construir hipóteses. Tem um planejamento bem flexível.
>Descritiva: objetiva descrever as características de um fenômeno. Permite o diagnóstico do problema, mas não propõe soluções.
>Explicativa: busca identificar fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência de fenômenos (a razão, o porquê das coisas). O conhecimento científico está assentado nos resultados