Resolução de problemas

Páginas: 36 (8819 palavras) Publicado: 1 de outubro de 2012
UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA

Michely Nascimento de Souza

A Resolução de Problemas como Metodologia de Ensino para os Professores de Matemática da Cidade de Itabaiana-PB

Itabaiana – PB 2012

Michely Nascimento de Souza

A Resolução deProblemas como Metodologia de Ensino para os Professores de Matemática da Cidade de Itabaiana-PB

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal da Paraíba como requisito para obtenção do título de licenciado em Matemática. Orientadora: Profª. Ms Maria da Conceição Alves Bezerra

Itabaiana – PB 2012

AResolução de Problemas como Metodologia de Ensino para os Professores de Matemática da Cidade de Itabaiana-PB

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Coordenação do Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal da Paraíba como requisito parcial para obtenção do título de licenciado em Matemática.

Orientadora: Profª. Ms Maria da Conceição Alves Bezerra

Aprovada em:/

/

COMISSÃO EXAMINADORA

Profª. Ms Maria da Conceição Alves Bezerra

Profª Ms. Cledia Inês Matos Veras

Profª Ms. Jussara Patrícia Andrade Alves Paiva

Dedico este trabalho aos meus pais, Josete e Gilmar, que me deram muito apoio e amor nos momentos mais difíceis da minha vida. Ao meu irmão, Gilmar Júnior, por me incentivar, mesmo de longe, a permanecer nesta caminhada. Ao meunoivo que esteve ao meu lado em todos os momentos compartilhando das dificuldades e das alegrias durante o curso e me ajudando sem medir esforços.

AGRADECIMENTOS

À Deus que iluminou meu caminho durante esta caminhada. Aos meus pais e meu irmão por todo apoio, compreensão, ajuda e, em especial, por todo o amor ao longo deste percurso. Ao meu noivo, Waldenic, que de forma especial e carinhosame deu força e coragem, me apoiando nos momentos de dificuldade. A todos os professores e tutores do curso que foram tão importantes na minha vida acadêmica. À professora e orientadora Maria da Conceição Alves Bezerra pela paciência na orientação e incentivo que tornaram possível a conclusão desta monografia. Aos meus colegas de curso pelo incentivo e apoio constantes.

Ensinar não é transferirconhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Paulo Freire

RESUMO
O objetivo deste trabalho foi identificar o conhecimento que os professores de Matemática da Educação Básica da cidade de Itabaiana-PB tem com relação à metodologia de Resolução de Problemas. Segundo Van de Walle (2009) ensinar através desta metodologia deve ser o foco do currículode Matemática, sendo vista como a principal estratégia de ensino, já que o mesmo deve começar onde estão os alunos, levando sempre em consideração os conhecimentos que estes trazem consigo para a sala de aula a fim de fazer desta prática um método eficaz no processo de ensino-aprendizagem. Foi aplicado um questionário com a finalidade de identificar como o professor trabalha com a Resolução deProblemas, bem como levantar as dificuldades encontradas pelo corpo docente com esta metodologia quando aplicada em sala de aula. A análise dos resultados obtidos no questionário revelou que a maior parte dos professores reconhece a importância deste método para o ensino e aprendizagem da Matemática e a utilizam de forma positiva, embora encontrando dificuldades por parte dos alunos, como: leitura einterpretação dos enunciados dos problemas, o que segundo os professores provoca insucesso na aplicação da metodologia em sala de aula.

Palavras-chaves: Resolução de Problemas. Metodologia do Ensino de Matemática. Professor.

ABSTRACT

The objective of this study was to identify the knowledge that the mathematics teachers of Basic Education of the City of Itabaiana-PB has with respect...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Resolução de Problemas
  • Resoluçao de problemas
  • RESOLUCAO DE PROBLEMA
  • Resolução de problemas
  • Resolução de problemas
  • resolução de problema
  • Resolução de problemas
  • Resolução de Problemas

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!