Resenha

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE
CENTRO DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA – CCT
CURSO DE GEOGRAFIA BACHARELADO
DISCIPLINA DE CARTOGRAFIA BÁSICA
PROFESSOR: EDSON MINARETE PACHECO DE MESQUITA

Glyce Sampaio de Sousa¹

RESENHA: O PROBLEMA DA ESCALA INÁ ELIAS DE CASTRO²

O texto retrata sobre a dificuldade existente de relacionar o tamanho de um determinado espaço no mapa para o tamanho real, com a utilização da escala, em que a escala é um instrumento fundamental pra o estudo da cartografia. Segundo a análise da autora, o que dificulta essa relação do tamanho imaginário com o real, são os geógrafos não conseguirem designar o tamanho das superfícies com os aspectos qualitativos que são necessários. A função da escala é realizar a coerência dos dados coletados sobre o espaço, o que foi percebido, e a referência que a escala irá fazer sobre o fenômeno, o que foi concebido. E esse real será reduzido a partir de um método matemático. A palavra escala é utilizada na geografia é utilizada pra que ocorra uma relação de proporcionalidade entre os objetos e os mapas, onde indica infinitas possibilidades de redução da superfície real, mas a sua utilização não é apenas para a representação gráfica, em que fica ocultada a complexidade conceitual da escala, por isso é necessário que a barreira dos limites seja ultrapassada para enfrentar o problema epistemológico. O uso desse termo para escala, de que é apenas uma dedica cartográfica no mapa, indica um raciocínio alienado com a escala, em que limita os seus conceitos e a sua análise. A autora na tentativa de libertar a escala daquela definição de representação, procura definir o mapa, relatando que o mapeamento não passa por um estágio inicial e é empírico. A escala como uma hierarquia de níveis