resenha

Descrição bibliográfica
RODRIGUES BRANDÃO, Carlos. O Que é Educação. São Paulo: Editora Brasiliense, 1981
Credenciais do autor
Carlos Rodrigues Brandão, possui graduação em Psicologia pela PUC-Rio, especialização em Educação pelo Centro Regional de Educación Fundamental, mestrado em Antropologia pela UNB, doutorado em Ciências Sociais pela USP, pós-doutorado em Antropologia pela Universidade de Perugia e pós-doutorado em História Contemporânea.
Resumo do livro, O que é educação?
Este livro tem como objetivo fazer uma discussão sobre o conceito de educação e saber quem a inventou, e retirar a ideia que só existe o processo educacional somente na escola. O livro divide-se em nove capítulos.
No primeiro capítulo, o autor argumenta que em nenhum lugar dá para escapar da educação, que esta se apresenta em toda parte da vida que pode ser na casa, rua, igreja, escola que tanto pode ser para ensinar, para aprender e ao mesmo tempo ensinar e aprender, e questiona o conceito de educação, para colocar em seu lugar a palavra educações no plural, pois não é só em um lugar que se aprende e ensina, mas em todos os lugares. E diz que a educação é a construção social de um determinado povo, que tanto pode ajudar para a sua autonomia como também para aceitar a submissão a outros povos.
.No segundo capitulo, a educação existe em lugares em que não há escola, de modo que em lugares em que há redes de estrutura sociais também a transmissões de conhecimento de uma geração para outra. Os antropólogos tiveram um olhar sobre a relação que os nativos tinham entre si ensinando seus valores para as gerações mais novas, eles não utilizavam a palavra educação para designar esse fato de transmissões de conhecimento de uma geração mais velha a mais nova, mas sim de um ritual de passagem. Aqueles que sabiam ensinavam, quem não sabia observava e copiava os mais velhos, pois o que aprendia eram as atividades no cotidiano, com o intuito de formar os mais novos para arcar com as funções