Resenha

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO
CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE
DEPARTAMENTO DE ENFERMAGEM
DISCIPLINA ATENÇÃO BÁSICA EM SAÚDE II

VINICIUS JANSEN ARAÚJO

RESENHA SOBRE:
MUDANÇA NA GRADUAÇÃO DAS PROFISSÕES DE SAÚDE SOB O EIXO DA INTEGRALIDADE

SÃO LUÍS
2011
VINICIUS JANSEN ARAÚJO

RESENHA SOBRE:
MUDANÇA NA GRADUAÇÃO DAS PROFISSÕES DE SAÚDE SOB O EIXO DA INTEGRALIDADE

Trabalho apresentado à disciplina de Atenção Básica em Saúde II do Departamento de Enfermagem da Universidade Federal do maranhão para obtenção parcial da primeira nota.

SÃO LUÍS
2011
Mudança na graduação das profissões de saúde sob o eixo da integralidade
Ricardo Burg Ceccin ¹ ²
Laura C. Macruz Fewerweker ²

Este artigo interpreta as desigualdades políticas da reforma sanitária brasileira relacionada ao SUS problematizando a formação acadêmica e a docência, analisando a atenção à saúde como base da reformulação acadêmica e profissional.
Segundo a Constituição Nacional, cabe ao SUS ordenar a formação de recursos humanos na área da saúde, as funções de controle, ordenamento, fiscalização, auditoria e avaliação são funções do Estado, e à população a função de participação nas discussões politicas, garantindo atenção às necessidades do usuário.
O Estado deve interferir na orientação da formação em coerência com as diretrizes constitucionais de saúde, garantindo padrões de qualidade ao ensino, relacionado à formação, trabalho e práticas sociais, tendo por objetivos uma formação humanística, cientifica e tecnológica do país.
O atual modelo pedagógico organiza-se de maneiras compartimentadas e isoladas, o que fragmenta os indivíduos em diferentes especialidades.
Tradicionalmente, o ensino em saúde se dá de modo tecnicista desconhecendo estratégias didático-pedagógicas, o que há anos vem sendo combatido por estudantes e docentes.
Em 2001 foram aprovadas as diretrizes curriculares nacionais dos cursos de graduação em saúde, afirmando que a formação do profissional deve