resenha o é educação

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUI
CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
DOSCENTE: DANIEL
DISCENTE: AVELINO FROTA FERRREIRA NETO

RESENHA DO LIVRO O QUE É EDUCAÇÃO

Carlos Rodrigues Brandão.O autor é natural do Rio de janeiro graduado em psicologia pela PUC tem mestrado em antropologia pela UNB, e doutorado em Antropologia USP. Foi professor universitário na UNB (Universidade de Brasília) da UFG (Universidade Federal de Goiás) e pela UNICAMP (Universidade Federal de Campinas).
Entre suas principais obras são: Os Deuses do Povo: Uma introdução às religiões, Diário de Campo: Antropologia como alegoria, Educação como cultura, Educação Popular, Identidade e Etnia, O que é folclore entre outros.
A presente obra visa fazer uma discussão sobre o conceito de educação saber que a inventou, e desmistificar a idéia que só existe o processo educacional somente na escola.
Quando começa o livro Brandão fala sobre aprender com o índio, fala da educação formal e da informal. Faz com percebamos que a educação não é feita só dentro da sala de aula, que a educação pode acontecer em todos os lugares, com troca de experiências de conhecimentos dos mais diversos possíveis. Ele fala da forma em que os indígenas são educados que é uma educação voltada para as necessidades da tribo e de sua própria sobrevivência, como por exemplo, a caça e a pesca que eles aprendem mesmo não tendo uma estrutura de escola e mesmo assim é educação também. Confirmando a idéia de que “Ninguém escapa da educação” Pois a educação está presente em nossa vida em todos os aspectos. Familiar, religioso, político, financeiro, está nos ensinamentos dos mais velhos, dos pais que nos ensinam os valores que vamos se basear na nossa vida.
A escola surgiu com a responsabilidade de forma as pessoas através do saber. Com o objetivo de torna todos em “gente”, porém começamos a percebe que o conhecimento se torna uma forma de dominação e de demonstração