Resenha e redaçoes

Páginas: 3 (632 palavras) Publicado: 15 de abril de 2012
texto pode ser constituído em linguagem verbal ou não verbal. Uma ilustração ou uma partitura são textos não verbais. O texto verbal caracteriza-se pela sua linearidade: as palavras e os sons sãoapreendidos um após outro, e não simultaneamente como acontece na linguagem não verbal. Todo texto é construção - o que significa que texto não é um amontoado de frases, mas sim um conjunto organizado,no qual é possível identificar partes e estabelecer relações entre as partes e entre os elementos que as compõem. No texto, nada pode "sobrar", ser contraditório, ilógico ou destoante, deixar de tersentido ou intenção. Todas as peças devem se encaixar, formando uma unidade.

O todo significativo, a que chamamos texto, caracteriza-se por uma série de fatores de textualidade: aceitabilidade,contextualidade, coesão, coerência, intencionalidade, informatividade, intertextualidade, situacionalidade.


1. Aceitabilidade: disposição ativa de participar de um discurso e/ou compartilhar umpropósito; é preciso que os enunciatários aceitem a manifestação lingüística como um texto que tenha para eles alguma relevância.

2. Contextualizadores: são fatores que têm por função ancorar o texto nasituação comunicativa, isto é, fazem avançar expectativas de compreensão do mesmo.

3. Coesão: refere-se ao modo como as palavras estão ligadas entre si dentro de uma seqüência, isto é, ela semanifesta microtextualmente.

Tipos: referencial, recorrencial; paráfrase, recursos fonológicos e seqüencial.

4. Coerência: é o resultado dos processos cognitivos operantes entre os usuários e não enão um mero traço dos textos, manifestando-se macrotextualmente. Caracteriza-se como nível de conexão conceitual e estruturação dos sentidos.

5. Intencionalidade: para que uma manifestação lingüísticaconstituída um texto, é necessário que haja a intenção do locutor de apresentá-lo como tal. Os maiores problemas que se colocam na questão da intencionalidade são o de supor que quem fala o faz...
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